家长教育心得漫谈｜第五期

香柏木书法教育

汉·荀悦《申鉴·政体》中讲到“天下之本在家”，意思是天下的根基在于家庭。关于孩子的教育，每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的爱和心血。这期间，有惊喜有失落，有希望也有迷茫……孩子的成长过程也是父母的成长过程。一个好的老师，或许影响孩子三五年，但一个好的家长，却能影响孩子一生。教育好孩子，是父母这辈子最重要的事业。本期和我们交流分享的是邵嘉熙、尹昱翔尹昱皓、张子越、王俊远、侯韬同学的家长。感谢他们的用心整理。希望这里点滴的记录能对我们有所帮助，让我们在教育孩子的路上一起探索，共同成长！ （邵嘉熙家长） 多年前鲁迅先生曾说过：“怜子如何不丈夫。”是的，普天之下最无私的爱恐怕就是父母对孩子的爱了，而我亦如此。我认为我的女儿熙熙是上天赐予我的天使，我愿倾尽所有，让她快乐、健康成长，在对她的教育上，我想用“宽”“严”“赞”“思”这四个字概括。 “宽”即宽容。宽容她的小缺点，包容她的小任性，让她能够在自由的天地里展示自己的风采。她从小就学习美术，书法，朗诵，播音，舞蹈，跆拳道，只要她感兴趣的，我就尽量让她去学习，去尝试，去体会。她喜欢阅读古今中外的书籍，四书、五经、小说、散文等我会让她读个够，看到她自由自在的生活，看到她徜徉在书籍的海洋中，我也是欣喜万分。 “严”即严格。虽然她可以兴趣广泛，可以去尝试很多自己想尝试的东西，但是一旦选定，必定坚持。“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。”她的书法和美术已坚持了九年，期间她也有懒惰懈怠之时，每每这时我都会严厉的要求。无论在学习上还是做事上必定要有始有终。除了兴趣课，学习也一样，自己制定的学习计划一定要咬牙坚持，分毫不能差！现在学校开始开展网上授课，她的作息时间和学校上课的时候一样，虽然她也会偶尔抱怨，但过后也咬牙坚持。 “赞”即赞扬，无论大人还是小孩儿，适度的赞扬都会有促进作用，我的女儿取得成绩时我一定会赞扬，赞扬过后我们会一起分析有无缺憾，可否有进步空间，我相信“跳一跳，摘个桃”的教育理念，赞扬过后再给她制定一个稍高一点的目标，即可实现持续进步。 “思”即思考、反思。子曰:“吾日三省吾身。”我也要求我的女儿时常反思，反思自己有何不足，反思自己如何感恩，如何感恩父母，感恩老师，感恩所有帮助过自己的人，常怀敬畏感恩之心，端正自己的人生态度。人言“试玉要烧三日满，辨材须待七年期。”我一直认为孩子的德育是最重要的，做一个端端正正心怀感恩的人，这恐怕我到了垂暮之年也会欣慰的吧！ 芨芨草上的露珠，又圆又亮，那是太阳给予的光芒，子女的爱是溪流，而父母的爱则为海洋，千年之前触龙就曾说:“父母之爱子，则为之计深远。”十年树木，百年树人，我定会不懈怠，努力和孩子一道学习，做好孩子的第一任老师。 （双胞胎尹昱翔尹昱皓家长） 感谢老师，给我们和大家一起分享孩子成长的机会。我说说自己伴随孩子成长的一点的想法。如有不合适的地方，请大家指正。 一、“不陪”才能养成好习惯。写作业前，孩子自己安排好作业时间，给予孩子一定的空间。不懂可以问，但家长不要随时陪读，尽量让孩子独立完成作业。作业后，我们一定要配合老师检查、签字，才能更好的引导孩子完成作业。 二、规范平时的良好书写。当孩子的家庭作业字体太潦草时，重新再写。可能这样要求有点过于严厉。事先和孩子先讲明道理，如果不认真需要重做，那样更浪费时间。早点认真完成不仅可以做自己喜欢做的事情，还可以得到老师的表扬和肯定。坚持一段时间养成习惯，很多时候都会认真完成！ 三、每天抽出固定的时间和孩子沟通交流。可以和孩子一起聊一聊学校里好朋友，孩子最喜欢看的书，孩子最感兴趣的玩具，热门的新闻话题……和孩子成为无话不谈朋友。 每个孩子都有不同的性格和特点，相信每个家庭也都有教育孩子的成功经验和方法的。在成长的路上，让我们和孩子一起学习，共同进步！ （王俊远家长） 对于教育孩子，我并没有很多的经验，更谈不上成功，但有几点感触与各位朋友分享。 首先，要做一个“去糟粕取精华”的传承者。从很多教育机构或文章里学习到，孩子是父母的缩影，我们的一举一动、一言一行无不给他们树立了“标杆”，这根标杆可能是正直挺拔的，也可能是歪曲不展的。中华传承五千年，老祖宗留下有很多优良的传统需要我们沿袭传承，比如孝敬、团结、礼仪、吃苦耐劳、仁爱节俭等，但也同时滋生了诸多陋习，比如懒惰、嫉恨、粗鲁、乐于享受、暴虐贪婪等，而传承了优良传统的人们，有了越来越好的生活，传承了陋习鄙俗的人们，生活则每况愈下。所以我们作为孩子的父母，应该把优秀的行为展示给他们，让他们近朱者赤，而不要近墨者黑。 其次，关爱但不能溺爱。“人之初，性本善。习相近、性相远。”我们都熟悉的三字经里开篇之句表达的就是人和人之间最初并不存在较大差异的问题，但后天教育的好坏，将直接关系到他最终是成为对社会有用的栋梁之材还是危害社会的蛀虫。所以说，人是可以通过教育和引导而向好的方向发展的。随着社会的进步，生活条件越来越好，我们或者父辈们小时候吃的苦，都不想重演，所以对孩子总是用衣来张手饭来张口模式教养，学校里孩子们玩乐稍有不慎，则对其他家长指责追讨，老师们稍有责备，则对老师指手画脚，这种唯恐孩子受欺负，万事我独大的观点会直接让孩子最后经不起风雨，担不起责任，在溺爱的城堡中无法成长。吃亏是福，能吃亏才能人跟随，肯吃亏能才能有所作为，会吃亏才能赢得众心归。 再之，要学会鼓励和赞赏。管理和教育的最高境界是心理的最终融洽，也就是说要让人心甘情愿去做、去学。因为人的活动受情绪的影响支配，而情绪的兴奋剂则是来源于鼓励和赞赏，这也是心理学逻辑的原委始末。相信很多家长，在克制不住自己情绪的时候，孩子一旦做错事情或写错作业，则会对他们大吼大叫，甚至进行肢体教育，而做的正确或者优秀时，则没有鼓励和赞赏。其实我们应该用善于发现的眼光去寻找他们的优点和长处，人非圣贤孰能无过，更何况是不谙世事的孩子。这一点我希望和家长朋友们共勉，当孩子在某一方面做的比较好时，我们就要进行表扬，有错误时，要用正确的方法进行讲解或纠正，让孩子找到自信，心甘情愿的去改进错误。 最后，要坚定目标，持之以恒。从小父辈对我的一句话，成为陪伴我终生的“座右铭”，我深深体会到这种伟大的力量在我工作生活中所起到的作用。有了孩子之后，我也给自己的孩子定了一句座右铭—持之以恒。希望无论我还是他，甚至他的后代，都在正确的事情上能够持之以恒，哪怕再苦再累，风吹雨打都不怕。看过一篇报道，一个孩子长大后参加大学生活动的筛选，别的同学都有自己的一技之长，唯独他，刚开始也学过，却都半途而废，最终一事无成。当回去抱怨自己的父母为什么当时不让他坚持学下去时，父母的答复是：当时你不想学了，我们也就算了。而孩子并不买这笔账，认为还是父母没有坚定信念，让他持之以恒。通过这个案例，我们可以看到，既然看到孩子的兴趣，并且决定让他在这一方面有所学，有所长，就应该根据目标坚定不移的走下去，任何事情的发展都不是一帆风顺，最后看到太阳的人都是熬过了漫长的黑夜，战胜了孤独寂寞而得来的。在孩子没有分辨能力的未成年阶段，父母的坚持就是他的坚持，是让孩子成长的责任，同样也是送给孩子成长最好的礼物。 以上四点是我内心的感触，用大白话写给学友们，不适之处望指正。（王俊远家长 2020年3月） （张子越家长） 看了家长们分享的经验，我觉得很有感触，也很有收获。“望子成龙，望女成凤”，是每个家长的心愿，每个家长也为此都在努力着。以下是我的几点做法，和大家分享一下：   一、注重培养孩子的自律性。孩子的自律性普遍比较差，自律性的养成需要家长的帮助和监督，为此我们需要制定一些规则和计划。规则和计划在执行的时候，势必会有些冲突。在制定规则和计划时，我会尽量的照顾孩子的情绪和感受。多跟孩子沟通、协商，给孩子更多的选择权、参与感和仪式感，引领着孩子入门。并且在执行的过程中会随时进行调整。还有就是一定不能让孩子感觉到家里所有的“规”，都是为他一个人“定”的。比如，现在我和孩子停课在家，我和制定了一些大家都要遵守的规则：几点起床，几点睡觉等，和孩子一样制定自己一天的工作计划，以身作则，让孩子能更好的坚持下去。 二、注重尊重和沟通。平时和孩子多沟通多交流，和孩子做朋友。尊重是沟通的基础，把孩子当成一个有主见的个体，进行平等的交流，这样的交流才是有效的。孩子会更倾向于听从喜欢他们、尊重他们的人。充分跟孩子沟通，是解决孩子抵触情绪最好的方式。教育孩子，最忌讳的就是简单粗暴。 三、注重营造良好的学习氛围。好的学习氛围对孩子的学习有很大的帮助。在孩子很小的时候，就开始用字卡玩游戏，上楼梯时数数，睡前读故事，从我读她听到她读我听，孩子幼儿园时就可以进行独立的阅读。在平时，也会为孩子打造一个安静的学习环境，只不过在二宝存在的前提下，这个做到有些难，但是我们也会为孩子制定一些补偿措施。 四、在旅行中开阔眼界，增长知识。我们一家都很喜欢旅行，也乐于带孩子出去玩。寒暑假的长途旅行中，大学校园是我们必去的一个地方，让孩子身临其境的感受大学的文化氛围，激发孩子向往大学，勤奋进去的精神。周末会安排一些短的旅行，经常带着孩子带着帐篷去爬山，去亲近大自然。大自然的花鸟鱼虫让孩子的想象力更丰富，通过观察花草树木，孩子的观察力会更敏锐。增强孩子毅力的同时，也让孩子的身体在大自然的“摸爬滚打”中更健康！ 尽管学习是孩子成才的必经之路，是一条攀登之路，但我仍然希望孩子能够主动的学，快乐的学！（张子越爸爸） （侯韬的妈妈）阅读共成长 今天和大家一起探讨孩子的教育问题，教育孩子大家都在做着，并且每个人都有自己的认识，就像孔子说要因材施教，自己家的孩子还是自己了解，别人的经验或教训只能做个参考，和大家分享一下我教育孩子的过程，也是给大家提供一个参考，我就先来聊聊侯韬识字的经历吧。 无论是孩子的性格还是习惯都必须从小培养。我个人认为养成读书的习惯很重要。教孩子读书要趁早，而要读书就要先认识字。在孩子呀呀学语的时候，我就有意识的教孩子一些最简单的汉字，如：大、小、多、少等简单的独体字。如让孩子分清什么是“大”“小”。在地面上用小石子写下妈妈的手是“大手”，宝宝的手是“小手”；这是“大石头”，那是“小石头”。于是这两天孩子就热衷于大与小、多与少的比较了。热闹的世界是教育孩子最好的教材，我们一起逛街的时候，我总是指着路两旁的广告牌、商铺名找刚教孩子的那几个字，呀！这里有个“大”字，那里有“手”字。这些字就像一个个老朋友，孩子找朋友的热情十分高涨，儿子总会兴奋地指着路边的一个字告诉我：“妈妈，妈妈，那里有一个“人”字，还有一个“月”字呢！” 认识了字，这个世界对孩子来说就是有趣的熟悉的，他也会更愿意去认识去学习…… 因为工作的原因，侯韬四岁之前是跟着爷爷奶奶长大的。周末接周一送，相处的时间很短，那就寓教于乐。每周我就教他十个关于他能看到的汉语词组，如“沙发”“电脑”“桃树”等，随手用石子画在地上，写在地上，图画和文字搭配着，让他再讲讲发生在这些东西上的故事，再联系这些物品的歌谣，有画，有说还有唱，孩子学得高兴，我们教的高兴。再见面时，我会有意识地重复上周所写的十个词组，我惊喜地发现这个小小的孩子竟然已经认识了这十个词组并且能与实物联系在一起了。于是我买来了汉字小积木和汉字卡片，一天认几个，一天认几个……再大一点我买来小孩子的漫画书指着字读给他听，再听孩子指着字编给我听（有些字他还不认识呢）。 英语学习有一个磨耳朵期，就是要坚持听英语三千个小时，最终形成英语语感。类似于熟读唐诗三百首，意思就是平时没事时，可以播放你想让孩子学习的唐诗啊，宋词啊，或者一些英语儿歌，不需要孩子停止手头的游戏，他玩他的，你放你的。在不经意之间你会发现孩子突然会接这首诗的下一句，他完全会背这首诗了……在这些方法的熏陶下，侯韬的书越读越顺利，幼儿园中班时还需要我给他读故事书，但是到幼儿园大班的时候他就可以读故事书给我听了。因为读书带来的成长是最动人的，直到现在他也还是喜欢阅读，从书中了解世界了解历史。 在这个社会上干什么都必须要有资格证。就是当父母就不需要什么资格证，有了宝宝就自然升级为爸妈了，升级之后才发现我们没有打怪兽的技能，从头开始一点点做起，因为参与了孩子成长的点点滴滴所以才会了解他，才会关心她，才会要求他，教育孩子的过程很磨人，孩子也会反复犯错，作为父母更要读书，读孩子读得书，读帮助他学习的书，读有关孩子心理的书，读帮助孩子形成好的品格的书，疑惑时读书，愤怒时读书，书可以帮助我们站的高看的远，可以帮助我们更从容地更有质量地帮助孩子的成长。 古人常说“忠厚传家长”“诗书传世长”都是非常正确的。是的，“十年树木，百年树人”。对于孩子的教育应该是方方面面、点点滴滴的，并不是简简单单的几句话而已。父母是左手，老师是右手，孩子是身体，左手、右手和身体相互配合才能把事情做好。而给孩子最好的教育就是你对孩子的影响，用你自己的行动去体现什么是正确的人生观、价值观、世界观，用自己的人生去诠释什么是道德、良知、信仰。你所播下的火种，就能把孩子的心点亮，最终我们希望的是孩子成为他自己的太阳，照亮他前行的道路。（侯韬妈妈）