【城小战役故事】系列之一我的网课日记杨宝珠

微笑😊

【城小战役故事】系列之一

我的网课日记

杨宝珠

2020年1月23日，除夕，中国人的农历新年到来的前一天——最重要的团圆夜，我们被突如其来的新冠病毒封锁在了家里，大家过了一个安静的中国年。

2月9日，这是原定的新学期开学的日子。因为疫情，我们开始了居家工作和学习。网课，就这样铺天盖地地开始了。

　　准备第一节网课《稚子弄冰》，我花了整整五天时间，每天在电脑前一坐就是连续的长达8小时之久。准备课的这五天里，我完全是一个工作狂魔的状态，哪里还有半点为人妻为人母的样子，我自己连口水都舍不得喝，因为起身喝水会浪费我伏案工作的时间。因为这是我人生第一次当主播，隔着屏幕进行讲课，这一系列操作完全是生疏的。为了不影响孩子们的身体健康，我得想尽办法，在短短的30分钟里，怎样将丰富的知识通过声音和图像传递到每一个孩子的心里，脑海里，而不仅仅是眼睛和耳朵里。

第一步，在网上找来电子课本，认真研读教材。

第二步，查阅大量的资料，从作者生平，到本诗的写作年代、写作背景，32个字的所有相关信息、知识点，全部吃透。

第三步，研究本单元、本首诗的教学重难点，孩子们的心里特点，学习条件、学习环境。

第四步，进行详细的教学设计。

第五步，制作PPT，此项工作花了我大量的时间。因为是网络授课，考虑到学生手上没有课本，而且不像在教室里可以面对面随时交流，所以PPT要做的既美观，能吸引学生的注意力，还要将所有的知识点全部按教学思路制作详细。第一次，做了75张幻灯片，每张幻灯片里最少的动作按钮有五个，最多的动作按钮有18个，平均每张幻灯片所用到的动作按钮有10个。而很多动作按钮都根据讲课的思路进行反复调整。后来，根据试课，将幻灯片压缩至35张，又是一次能制作幻灯片到头晕眼花的程度。

　　第六步，两天时间里，学习了四个网络平台的线上授课操作流程，从QQ，钉钉，晓黑板，到鸿合直播，每个软件的摸索，都是自己克服重重困难的巨大挑战。当然，也是一种收获，一次成长。

第七步，反复试课。第一节网课，我在正式开播前，一共试课九次。其中，我邀请家人参与听课3次。我自己当然也在反复回看自己的课，字斟句酌，条分理析，直到自己觉得无一遗漏为止。

第八步，找好音乐素材。《苔》《沁园春·雪》《少年中国说》《中华稚子心》等音乐的播放，让学生进入直播间可以先听听，激发兴趣的同时，潜移默化地感受中国诗词的语言美和文化力量。

第九步，整理形象，新的学期，新的学习方式，咱也得有个崭新的精神风貌。

我的第一堂直播课于2020年2月17日上午9点开始。我八点钟就已经坐在电脑前，进行直播课前的再一次调试。8：45准时推送二维码和链接，提醒学生进群听课，同时播放音乐调动学生学习积极性。

开课伊始，我热情地和学生打了招呼，并告诉同学们要坚信我们的国家一定能打赢这场没有硝烟的战争。

　　接下来的古诗教学一气呵成，师生互动精炼、高效。短短的三十分钟里，我们将学习从课堂延伸到课外，将学生已有的知识经验和生活经验充分地调动起来，学习古诗，拓展古诗；从感受诗词的文化美，扩展至感受中国文化的内涵美，从中汲取中国文化的精神力量。文化知识的学习与生命教育、自然教育完美相融。

　　课后，所有参与听课的师生、家长一直认为收获颇丰，得到了启示。这就是我这节课的意义所在——不仅仅是为了教学生一点书本知识，更重要的是引导他们学会在居家学习、生活期间，充实心灵，提升思想境界。

　　疫情还没有结束，居家工作、学习还在继续。有了第一节课的成功经验，我想后面的直播课会越来越成熟，我们师生的收获也会越来越丰富！