<p> 假期是一个放松心情，拓展视野的时间段。更是一个劳逸结合、培养个人兴趣的时间段。面对这个疫情严重，非同一般的寒假，孩子们更是一如既往，与书为友，和书作伴。</p> <p> 放假前我根据教材编排统一安排了必读书目《鲁滨孙漂流记》、《小英雄雨来》、《汤姆索亚历险记》等并要求他们摘抄好词好句，写读后感，做手抄报，填写阅读单等。</p><p> 看到孩子们能够采用多种形式展示汇报自己的阅读收获，我已深知孩子已经养成了良好的读书习惯，达到了我预期的效果。为了调动孩子的积极性，我把他们平时做的、写的、画的都整理成美篇，来向大家展示出来，成为他们学习的动力。使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。</p> <p> 面对一个疫情不能出门被宅家的寒假，对学生来说正是一个收获的寒假，学无止境，读书永不停止。看好报，读经典好书，孩子的一生，都将流放文明的溢彩。现在，读书已经成为他们的习惯，成为他们的快乐，我相信浓厚的读书氛围已经在六1班悄然形成。</p> <p> 我会继续为孩子们营造一个又一个由课内向课外延续的阅读时空，一个又一个弘扬个性、充满幸福和智慧的发展空间，让学生在书海自由翱翔。</p>