<p> 在学“100以内数的组成”的时候，有不少同学对数的组成认识不清，为了更好的让大家弄的清楚明白，我让同学们自己动手，制作了一个简单的计数器。</p> <p> 别看同学们的年纪小，动手制作那可是毫不含糊。看，一个赛一个的精致美观。</p> <p> 仔细观察一下这些计数器的立杆，发现同学们有的用铅笔，有的用彩笔，还有的用小棒，但无一例外的，都是比较光滑的材料，目的就是拿取算珠的时候方便，同学们可真用心呐！</p> <p> 再看看这些算珠，有自己制作的，有废物再利用的，还有用自己心爱的玩具代替的，真是“八仙过海，各显神通”啊！</p> <p> 通过自己动手动脑，那些不明白的问题终于恍然大悟啦：原来数位就是这样排列呀，原来相同的数字在不同的数位上意义是不一样的呀～～～</p> <p> 小小计数器，作用可真大。有了它，数的组成再也难不倒我啦！会不会以后学习的时候还会用到它？拭目以待吧！</p>