<p> 2020，开年不凡，新冠疫情阻挡了孩子急切奔返校园的脚步，加长版的假期给学校教育带来严峻的挑战。目前，新型冠状病毒肺炎疫情形势依然严峻。根据侯校长和赵校长的安排，我们在扎实落实“停课不停学”的同时，还要做到“停课不停研”，开学虽延期，教研不迟到。</p> <p> 3月5日下午，一次别样的教研活动开始了。此次教研我们利用钉钉云平台进行。本次活动，旨在结合县教研组“解决问题的教学研究”课题进行研讨。</p><p><span style="color: rgb(21, 100, 250);"> 【</span><b style="color: rgb(21, 100, 250);">第一项</b><span style="color: rgb(21, 100, 250);">】</span></p><p> 由刘欣老师给大家传达我校“2019---2020学年度第二学期数学组教研活动方案”。</p> <p> 她从指导思想、研究内容、研究时间、研究步骤、成果预设、反思总结、教研领导小组及成员安排、研究课例安排八个方面给大家进行了讲解！</p> <p><span style="color: rgb(21, 100, 250);"> 【</span><b style="color: rgb(21, 100, 250);">第二项</b><span style="color: rgb(21, 100, 250);">】</span></p><p> 由王瑞林老师主持，进行听评课活动！</p><p> 首先老师们自行观看孔祥君老师执教的五年级数学第三单元《分数乘法（二）》。</p> <p> 接着是评课议课环节，本环节老师们以文字形式将自己的想法和感受发至钉钉群进行交流。老师们各抒己见，针对这一课谈了很多自己的想法和感受。</p> <p> 对学生解决问题能力的培养不是一蹴而就的，而是一个循序渐进的过程，不能停下的是我们实践的脚步。</p> <p><span style="color: rgb(21, 100, 250);"> 【</span><b style="color: rgb(21, 100, 250);">第三项</b><span style="color: rgb(21, 100, 250);">】</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 赵校长肯定了本次教研活动，并对我们今后的工作给出了建议！她指出：</span>对于空中课堂，老师们要重视学生课前的预习（提供预习清单）；重视课前的备课，不能照搬线下课堂方式；重视课前的口算；重视不同学段、年级学生的学习规律，合理分配讲、读、练时间；更加重视指导学生自学、提供自学方法；更加重视学生学习成果的分享。合理把网络学习、家居学习、学校学习连成一线、变成一体。</p> <p> 停课不停学与研，成长永不延期。我们虽然不能成为抗战一线的“最美逆行者”，但我们可以做教育的守望者，用自己的细心、耐心与恒心，让我们的孩子们不管是在课堂内或外，不管是线上或线下，能力得到明显提升，静待阴霾散尽，春暖花开！</p>