疫情防控不松懈 应急演练防未然 ——东明县职业中等专业学校启动新冠肺炎防控演练

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　　新冠肺炎疫情发生以来，东明县职业中等专业学校始终把做好疫情防控工作，保障师生生命安全和身体健康作为当前最紧迫、最重要的政治任务，先后四次召开学校疫情防控领导小组会议，全面贯彻落实上级疫情防控和延期开学各项工作部署要求，并结合学校工作实际，做到规定动作不走样，自选动作有创新，实现疫情防控和学生开学两手抓、两不误。在规定的12个疫情防控预案基础上，学校制发了20个专项预案，启动疫情防控专项演练，突出实战，确保防控工作落实、落地、落细。

    3月4日，学校正式启动新冠肺炎疫情防控演练。下午2：30，首场演练拉开大幕，“体温检测应急演练”“学生错时开学应急演练”“重点人员防控隔离应急演练”三项演练相继展开，吹响疫情防控“集结号”，打响攻坚战。

体温检测应急演练

模拟开学当天学生错时返校

1.（门岗人员、专业部值班人员到位）学生出示《学生居家健康状况自查表》和《外出返东学生自我隔离告知书》。

2.工作人员对入校师生进行体温检测。

3.体温正常的师生登记放行。

4.对体温异常的教职工，则要详细询问异常原因（特别询问是否到过疫区或与疫区、疑似、确诊人员是否有接触），登记、上报，让其居家观察或入院治疗。

5.对体温异常的学生，询问异常原因（特别询问是否到过疫区或与疫区、疑似、确诊人员是否有接触），登记、上报，通知家长对其进行居家观察或入院治疗。

模拟教职工进入办公区域

1.当天值班教师对教职工进行体温检测。

2.体温正常的教职工登记放行。

3.对体温异常的教职工，询问异常原因（特别询问是否到过疫区或与疫区、疑似、确诊人员是否有接触），登记、上报，让其居家观察或入院治疗。

模拟对学生进行晨检

1.班主任逐一对学生进行体温检测。

2.体温正常的学生登记进班。

3.对体温异常的学生再次询问异常原因（特别询问是否到过疫区或与疫区或、疑似、确诊人员是否有接触），登记、上报，通知其家长对其进行居家观察或入院治疗。

模拟晚上放学后，学生进入宿舍前体温检查

1.学生会值班人员逐一对学生进行体温检测。

2.体温正常的学生登记放行。

3.对体温异常的学生进行体温登记，再次询问异常原因（特别询问是否到过疫区或与疫区、疑似、确诊人员是否有接触），告知值班领导老师进行处理。

4.值班人员进行登记、上报，通知该生家长对其进行进一步居家观察或入院治疗。

注意事项

1.开学当天师生返校相对集中，要根据实际情况多开通道。

2.师生排队等候检测，值班人员要检查其是否戴口罩，人与人之间至少要1米间隔。

错时开学应急演练

　　值班人员指挥学生排队入校，学生间距不小于1.5米；检查学生是否戴口罩，查验健康证明； 负责学生体温测试并记录。

  体温正常学生入校后，由班主任负责学生报到登记、开宿舍准入条。

　　宿舍管理人员负责查验学生宿舍准入条，核对入住情况。

　　入校的学生安置好住宿后，到教室集合，由学校宣传人员对其进行防疫知识宣传教育。

　　开学时如遇教师、学生发热等突发事件，由疫情应急处置小组负责对该生按照防疫手册进行妥善安置，参考重点人员隔离防控演练。

重点人员防控隔离   应急演练

　　对教职工或学生经过认真筛查，如发现有发烧、咳嗽等症状的异常人员，由值班筛查人员负责情况上报，发放《东明县职业中等专业学校新型冠状病毒感染疫情防控告知书》，同时对其进行心理辅导。并迅速对其进行隔离，联系就近医院及时送诊。

疫情防控领导小组对被隔离者建立专人档案，记录该人员最近活动情况。对其可能接触人员进行排查，采取相应措施，消除感染隐患。

　　与被隔离者接触人员全程务必戴好口罩，做好防护，并密切配合医院医疗人员的工作。

　　整场演练组织严密，行动统一。学校疫情防控演练总指挥潘常胜副校长带队参加并指导演练。全体参演教师严格按照防控工作要求，对师生进校排队测体温、沿指定路线进教室（宿舍、办公室）及发现异常、隔离诊断、分级上报、送医治疗、场所消毒等各项工作逐一演练。

通过实战演练，进一步规范了学校应急处置工作流程，提高了疫情防控意识和应急水平，全面检验了应急指挥和组织协调能力。演练结束后，潘校长对演练工作进行了总结，要求各部门通过应急演练，进一步查漏补缺，对不足部分进行完善，全力以赴做好学生开学前各项准备工作，打通学生开学“最后一公里”！