<p>活动过程：</p><p>出示古诗背景图片让幼儿观察。</p><p>师：小朋友图片画面是什么季节呀？（春天）</p> <p>今天，老师带来一首古诗叫《春晓》</p> <p>这首古诗究竟是什么意思呢？下面我们一起来看看（ 请家长把下面的文字一句句的读出来 ）</p> <p>你们知道这首古诗还能唱成一首很好听的歌曲，那么现在就请小朋友开始一边唱 （ 背 ）古诗一边玩律动吧</p> <p>活动延伸：</p><p> </p><p> 小朋友自由创编动作（ 如：拍手、摇头……）并跟随音乐边唱歌边做动作；也可以朗诵诗歌。</p>