<p>转眼已是3月5号，惊蛰，线上学习第四天。过去的几天，紧张、焦虑、忙碌、失眠，与我如影随形。</p><p><br></p> <p>3月2日，马上要开展线上学习了，可传说中的资源包迟迟没有下发，最终等到的是看直播的通知。</p><p><br></p><p>线下作业如何与线上教学对接？</p><p><br></p><p>大多数家长都要开始上班了，有几个孩子要由老人看管。老人家不懂网络，不会看回播，孩子的学习如何保证？</p><p><br></p><p>孩子们的作业如何提交、如何批改？</p><p><br></p><p>隔空打拳，疑虑重重！！</p> <p>虽然早已手持两手准备，但确定学习方式后，我们还是手忙脚乱——</p><p>忙着发通知给家长，落实孩子们的学习。</p><p>忙着根据线上直播学习时间调整学习计划。</p><p>尝试着寻找更好的办法，批改线下作业。</p> <p>接下来的2天，由于部分电视无法回拨的问题，学校对线上学习工作做了来回调整，我们不得不接连几天赶工修改学习计划，反复与家长沟通。</p> <p>此间虽困难重重，好在信息科组小吴技术支持、同级组伙伴齐心协力、家长配合理解，几番努力之后，已是柳暗花明。</p> <p>刚学写字一个学期的孩子们，因为寒假和疫情已经停笔两个多月。重新拿起笔来写字，笔画未免生涩。但经过两三天的书写练习，小朋友们已逐渐找回课堂写字的感觉。</p> <p>看着这一张张稚嫩的小脸专注的神情，好想来一个大大的拥抱，告诉他们：太想你们了！！</p><p>期待疫情过后，我们一起携手阳光下，欢歌笑语！</p>