<p> 根据学校的要求，一年级组第二周的线上教学也如期有序地开展。孩子们经过一周的线上学习，也慢慢适应了这种特殊的学习方式，学习的热情增进了不少，家长们各种疑难问题也少了许多，更多的是积极分享孩子们的学习成果，对线上课程的肯定和对老师的感谢。</p> <h3> 八点半才开始，在群里就听到家长发来的孩子们朗朗的读书声，我们也认真听他们的朗读，读的好的就让他们做示范，读不好的及时纠正。再加上还有我们精心准备的课文音频，也减少了家长不会教拼音的顾虑。</h3> <p> 语文学习中，孩子们做笔记，虽然会写的字不是很多，但认真好学的样子着实可爱。课上的学唱《四季歌谣》，童谣介绍姓氏，小青蛙区分形声字等等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习语文。除了早上的学习，练字和阅读孩子们也一直都在坚持。</p> <h3> </h3><h3> </h3> <h3> 数学课中孩子们认识了长方形、正方形、平行四边形等多种平面图形，当他们进行组合后更有了许多的变数。孩子们认真在看视频的同时，也把相同的图形进行组合，让图形变成了一幅又一幅形象生动的画作，有的还跟家长一起进行了认识图形的比拼，寓教于乐，让孩子们可以在玩中学，学中玩，让他们也能体会到，数学学习不是枯燥而乏味的，数学也可以变得很有趣。“线上学习+课后操作”的学习方式，不仅让孩子们学会将新知识与生活连系起来，还提高了孩子们的动手操作能力和创造性思维。线上课程获得了孩子们的喜爱。</h3> <h3> </h3><h3> </h3> <h3> 英语课中有趣的字母故事，26个字母的自然拼读，孩子们有的跟着视频读，有的一边比划动作一边读，还有的照着字母卡片读......他们以多种方式来复习巩固英语知识。老师相信，一分耕耘，一分收获，孩子们的努力一定会有所回报。</h3><h3> </h3> <h3> 心理健康课上，孩子们自制《宅家上学记》小绘本。他们通过自己画，自己编内容，每位同学都创作出自己独特的绘本故事。孩子们感受创作的快乐，积极乐观的面对当下的情况，体会疫情期间不一样的宅家上学。看似枯燥的课程，但因为老师精心准备的资源也让这堂课变得生动有趣起来。</h3> <p> 道德与法治课上，其中一节是让孩子们听关于习惯的绘本故事。他们通过认真聆听故事内容进行思考，并且根据老师提出的问题和家长共同讨论，从中学习。既有趣味性，又能培养孩子倾听的习惯。</p><p> 另一节课是老师让孩子们记下爸爸妈妈或其他亲人的生日，听爸爸妈妈讲自己出生的故事，用画笔记录爸爸妈妈或其他亲人在家做的事。老师的课都是围绕着家庭来开展，这样大大增进了一个家庭的亲子关系，这也诠释了这堂思政课的意义所在。内容设计可谓是非常用心。</p> <h3> 音乐课虽然没有老师现场教学，但老师精选的资源是根据学生已有的生活经验，让他们模仿生活中的声音，以此来理解、感受声音的强弱，认识音乐中的力度记号：f和p。这样结合生活实际并在音乐故事中学习歌曲，难度也大大降低了。</h3> <h3> 美术课上，孩子们利用撕和画的结合呈现出一幅幅生动而美丽的画面。老师想用这样的方式来告诉他们：辽阔的海洋是很多海鸟、海洋生物赖以生存的家，要好好保护这片蓝色的家园。</h3> <p> 科学课上，孩子们通过观看视频，从中了解到我们周围存在着很多物体，还知道了物体具有形状，大小，轻重等特征。从而感受到生活中各种各样的物体具有一定的特征，可以满足不同的需要。</p><p> </p> <p> 体育锻炼也是无处不在，因为健康的身体才是生命中最重要的主题。孩子们学累了，就起来活动一下，除了坚持学习视频中的锻炼方法，他们也会和家长进行互动，这样劳逸结合，也有效缓解了精神与视觉上的疲劳。</p> <p> 疫情期间，孩子们虽不能到校上课，但线上学习也是丰富多彩。他们认真学习的态度和家长们的积极配合，给我们很大的信心。我们会继续努力，精选更优质的学习资源，让孩子们不仅学起来轻松愉快，还能学有所得。</p><p> </p> <p> 文字编辑:范玉菊 李敏</p><p> 图文汇总:一年级组全体教师</p><p> 编辑审核: 杨文慧 范玉菊 李丽</p><p> 终 审:曾隽 游成李</p>