《停课不停学，成长不停歇》云龙镇中心幼儿园“敬畏自然，认识生命”教育主题活动第二期

琼山区云龙中心幼儿园——陈俊雅

家长

幼儿

孩子

大自然

视频

游戏

观察

要点

进行

指导

亲爱的家长、小朋友们：

你们知道吗？我们生活的地球，不仅是人类👨‍👩‍👧‍👦的家园，也是其他动物、植物🌴的家，小鸟🕊、小鱼🐟、小花🌺、小草🌿，它们都是我们的好朋友👫。

经过上周的学习，我们学会了要与自然和谐👫相处，保护环境，爱护地球🌍，尊重生命，敬畏自然🌊。当今，人类与大自然之间的关系紧密，又很脆弱，小朋友们与大自然之间的互动与探索，是我们期待的一道美丽的风景线。

　　上周我们和爸爸妈妈种植了一些植物、给小动物们喂食、观看了关于大自然的影片等等，本周我们继续用不一样的方式去拥抱美好的大自然。

保护环境是人类共同的责任

作为地球的小公民

我们可以这样做

给大自然一份善意。

🌼亲近自然🌼

目标：培养幼儿热爱大自然，激发幼儿观察植物的生长过程及对小动物的关爱。

小班指导要点：

观察自己已经种植的小植物，孩子可以画一画，说一说它们的生长过程，比如：植物长高了，植物发芽了等等，幼儿对小动物关爱的画面，家长也可以拍照或录视频记录下来。

中大班指导要点：

1、延续上周的动植物观察，继续观察自己种的植物和喂养的动物。

2、引导孩子做每日的动、植物观察记录，观察记录让孩子以画画或录视频的形式表现出来。

🌼科学探究《水中花》🌼

目标：纸花在水中盛开的现象，使幼儿对生活中常见事物和现象的变化产生兴趣，激发幼儿探索的欲望。

小班指导要点：

家长和幼儿一起画出美丽的花朵，并沿着边把花朵剪下来，把花瓣折起来，放到装有水的盆里，静待花开。

中大班指导要点：

1、让幼儿观察各式各样的花，家长可以根据自家的实际条件给幼儿准备(水杯、彩色纸、报纸、卡纸)等不同材料的纸，并指导幼儿将纸做成纸花形状，再将花瓣往中间位置折起，变成一朵花苞。

2、将折好的花苞放入水，观察有什么变化。

3、尝试用不同材料的纸制作花苞，观察开花的速度。

科学探究小结：纸张和水接触后水会迅速的浸润到纸张缝隙中，改变了纸张的张力和形状，纸花就盛开了。纸会喝水，所以纸花放在水中也会开花。

🌼自主游戏《我和大自然一起玩》🌼

目标：让幼儿以自己的眼光和视角去进行自主游戏，感受自主游戏中的快乐，从而更进一步的了解大自然，并懂得爱护自然资源。

小班指导要点：

家长合理利用身边资源(如:沙子、小石子、树叶等)，引导孩子进行自由游戏，可以为孩子提供一些辅助材料(如小勺子，小碗和小铲子等)。

中大班指导要点：

1、大自然是孩子学习的天然课堂，更是孩子成长的快乐园地。家长鼓励孩子运用身边的自然物，如泥巴、树叶、沙子、石头等进行自主游戏。

2、家长把孩子自主游戏的过程用拍照的方式记录下来。

3、游戏后让孩子分享自己的自主游戏，家长帮助幼儿录下分享的视频。

🌼保护环境，从我做起🌼

目标：使幼儿知道人类是大自然的一部分，懂得保护生态环境，保护我们的家。

小班指导要点:

观看上周视频《大自然在说话》家长引导幼儿说出一句保护大自然宣言。比如:保护环境，从我做起，保护环境，人人有责。

中大班指导要点：

1、家长再次与幼儿一起观看视频影片，引导孩子懂得保护动植物，爱护环境，保护大自然，保护地球。

2、让孩子说出保护宣言，并且自发成为保护地球小天使，并以录视频方式记录下来。

3、给地球妈妈画一幅画名称为“保护地球妈妈”。

🌼民间游戏——翻花绳🌼

　　 翻花绳，汉族民间流传的儿童游戏。在中国不同的地域，有不同的称法，如线翻花、翻花鼓、挑绷绷、解股等等。这是一种利用绳子玩的玩意，只需灵巧的手指，就可翻转出许多的花样，用一根绳子结成绳套一人以手指编成一种花样，另一人用手指接过来，翻成另一种花样，相互交替编翻，直到一方不能再编翻下去为止，这个游戏最大的乐趣在于翻出新的花样。

　　我们一起来看一看小朋友们是如何亲近自然、体验自然、做大自然的守护者吧！

🌿幼儿活动精彩瞬间🌿

孩子们每天自发的为他们种下的花草树木浇水，除草；关爱他们的小植物和小动物。除此之外，家长们还每天和孩子们一起观察动物和记录植物的生长。在观察动、植物过程中，可以发展孩子们的表达能力和对事物成因的探索与好奇，通过持续的观察记录，养成坚持的好习惯。

🌿我是环境守护者🌿

你们一起来听一听，我们对大自然妈妈要说的话吧！

🌿亮点和不足之处🌿

亮点：

1.视频上线时，班级教授适合本班年龄阶段的幼儿手指游戏，大部分幼儿与家长还是能积极配合上线与老师进行互动。

2.每天的阅读打卡让部分家长引起了重视，从而进行有效的亲子阅读。

不足：

1.每天都有的活动可能让家长不能及时的完成，有些可能会让家长觉得是负担，毕竟现在复工的人越来越多，每天发布的任务也只有爸爸妈妈能看到，从线上孩子的口中了解到，很少有爸爸妈妈会和孩子说今天的任务内容，因为没时间陪伴进行。

2.大部分家长家住农村，忙于农活，孩子也会和他们进行田间游戏，但手机也不能及时记录。

3.家长反映幼儿在家一般情况下都是与家族里的小朋友们进行游戏，一般都是大哥哥大姐姐的带领下进行，无法进行手机录制发布。

4.个别线上不能与老师视频的原因是因为家里有哥哥姐姐也需要用手机上网课。

5.大部分家长反映幼儿白天都是自行在家玩自主游戏，晚上家长下班回来后煮饭、吃饭、洗澡也差不多到睡觉时间了，所以没办法进行活动。

🌿如何推动家长的参与🌿

首先， 我们可以让比较配合的家长做个榜样，发动职工家长说语音和视频，说说孩子参加线上活动的感想，促进多家长参与进来。

　　其次，每晚的视频活动要根据本班孩子的实际情况进行次数上的调整，视频的内容要有料，不能干唠，不打没准备的仗，内容根据孩子的兴趣，符合孩子年龄特点进行。

　　最后，值班老师每天的点评形式要多样，不能老打字，可以是文字或者视频，孩子家长都可以进行倾听，比如热情亲切的说亲爱的家长，小朋友们好……有图更吸引孩子跟家长去跟你们进行互动，这样才更有效，视频小结不能超过5分钟。

　　为了更好的了解家长的实际需求，帮助家长解决一些实际问题，把停课不停学的活动做的更好，我们需要家长的配合，点击二维码进行填写调查问卷，我们老师会根据家长的反馈及时调整活动方案哦！

图片来源：网络、家长

视频来源：网络、家长、教师提供

文字编辑：陈俊雅

审核人：李春姑