停课不停教 延学更研学——中卫二小二年级数学组教研活动

白慧云

校长牵头,共同教研 <h3 style="text-align: left;"><font color="#167efb">  “学无止境,教无止境,研无止境”。目前空中课堂已进行到了第三周,为了更有效的开展空中课堂,由王校长、田主任牵头,二年级全体数学老师在微信群里以视频会议的方式进行了以《宅在家,如何让学生在空中课堂学习活动中学习的更主动、更有效》为主题的教研活动。各位教师交流前期“空中课堂”中好的方法和存在问题及整改意见。</font><br></h3> 认真的你是最美的 <h3 style="text-align: left;"><font color="#167efb">  老师们到底是怎么做的呢?让我们一起来看看吧!数学老师们认真地听着空中课堂数学课,手中做着笔记,写着教案,生怕落下任何一个精彩环节。</font></h3> 交流讨论一个都不能少 <h3 style="text-align: left;"><font color="#167efb">  我们组老师虽然少,但我们也从不放弃每一个讨论交流的机会,多学一种方法,学生就能多进步提高一点。我们对已经开展了两周的空中课堂教学过程当中学生的作业,学习情况等,存在的困难、优缺点、好的方法、经验、改进措施以及下一步的打算进行了讨论及分享。</font></h3><h3 style="text-align: left;"><font color="#167efb">  教研活动正在如火如荼地交流讨论,每位老师都积极发表了自己想法。</font></h3> 每一个√都是对孩子们努力的肯定 <h3 style="text-align: left;"><font color="#167efb">  网上批改作业任务量非常大,但是没有一个老师抱怨过,他们在用自己的实际行动,践行着一个教育者的使命,践行着抵抗疫情的责任。</font></h3><h3 style="text-align: left;"><font color="#167efb">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;每一次的作业,老师都给出了详细的评语,同时也不惜给同学们更多的表扬和鼓励,看到这些,让人心里总是暖暖的。</font></h3> 坚持打卡,我们是认真的 <h3><br></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb">强基固本,抓好学生的基础。通过云校家“习惯养成”平台,让学生坚持口算、笔算练习。</font></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3 style="text-align: left;"><font color="#167efb">线上线下不掉队。每天利用微信群提前通知学生在线学习,针对学生不懂的问题,进行“一对一”线下视频辅导。</font></h3> 我爱您——妈妈 <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"> 跟着空中课堂,把特别的爱给特别的您————妈妈。亲自验证少年强则国强。</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">让我们为妈妈送上特别礼物🎁</font></h3> 渊博的知识与良好的习惯并存 <h3 style="text-align: left;"><font color="#167efb">工作中,我们不仅仅局限于知识的讲解,也侧重于学习习惯的培养,孙校长给我们进行“停课不停学,宅家保安全”的钉钉直播,王校长在钉钉会议里要求我们老师每天督促孩子们认真听课并完成听课打卡,要求孩子在听课中保持良好的学习状态,坐姿端正,桌面整洁,做好课前准备,上课认真听讲,学会做笔记,跟着授课老师一起动脑、动口、动手。</font></h3> 学习娱乐两不误 <h3 style="text-align: left;"><font color="#167efb">  数学学习是一个长期积累、慢慢积淀的过程,讲究的是厚积薄发,功到自然成。孩子们在老师的建议和家长的指导下,每天坚持练习、锻炼身体,每天诵读经典诗文,还不忘录段视频、拍张照上传到班级群,和小伙伴们共学共赏。</font></h3> 不停学不停研 <h3 style="text-align: left;"><font color="#167efb">  在这个特殊的春天,我们众志成城,抗击疫情;我们学无止境,奋进不息;我们家校联动,共同努力!在这个特殊时期,我们用自己的方式,为打赢这场疫情防控阻击战,贡献力量。我们虽身居家里“停课”,但是我们“不停学不停研”。</font><br></h3>

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