<p> 子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”也就是说“懂得它的人,不如爱好它的人；爱好它的人,又不如以它为乐的人.”</p><p> 兴趣是人对客观事物所持的一种积极的心理倾向，它表现为人对某一事物所产生的好奇心和吸引力，这种好奇心和吸引力往往能促进人的思维发展，成为学习、工作和事业上的一种强大的内驱力。</p><p> 兴趣是人成长和前进的最大动力。记得在一次考试中，有这样一道题：对干一行爱一行的看法。当时觉得只要好好去干慢慢就会爱干。但事实确实不是想的那么简单，真正要干一行爱一行，确实很难。当我坐在项目部办公室时，心里想着如果自己站在讲台上的那会是一种什么样的感觉；当我站在工地现场看工人们干活时，会想着自己站在讲台上神采飞扬的模样；当我坐在工厂车间时，心里依然想着的还是讲台上……因为，我从小的愿望就是要当一名老师。由于种种原因，遗憾的和自己最喜欢的职业失之交臂。从学校毕业到现在20多年，经历了很多，我才真正理解了什么叫“干一行爱一行”。七年前，放弃一切陪伴孩子，给孩子当“老师”，从孩子身上感受着成就的喜悦。三年前，偶然的机会接触了家庭教育，本以为家长的一切做法都是正确的，孩子有错就是孩子不对。通过学习，才真正认识到问题不是那么简单。“孩子有问题，百分之百是父母的问题”，从这句话让我感受到了家庭教育的重要性，每天认真的看书，看视频，去现场听老师讲座。从自己家庭的问题处理，到遇到路人谈孩子问题，谈家庭问题；再到每一声“老师”的称呼。这种成就在慢慢的升温，心想“做不了孩子的老师，做家长的老师，让所有的家庭更加幸福，孩子更加优秀，这也是老师的职责，更是我的职责。”兴趣瞬间提起，就为别人叫我一声“老师”，我奋力前行，我孜孜以求，怀揣多年的梦想实现了……兴趣爱好的重要性在我身上体现的淋漓尽致。</p><p> 同样，当我们孩子的学习，当他对某一科目不感兴趣，他的状态完全不在这科学习上。 我们对孩子的兴趣培养要“因材施教”，“因时施教，”根据孩子的性格特征，性格爱好，取长补短。俗话说：孩子的内心是一块洁净的土地，播上思想的种子，就会获得行为的收获；播上行为的种子，就会获得习惯的收获；播上习惯的种子，就会获得品德的收获。</p><p> 以前没有做好、做到的，只要心中有信念，兴趣常在，相信一切皆能成功。正确引导孩子明确目标，鼓励孩子自信满满，相信孩子！只要开始永远不晚！</p>