战疫在线上宅家不停学 ——沙河实验小学六年级组线上教学纪实

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2020年春节，一个被国人铭记的节日，新型冠状肺炎病毒的肆虐，使得大家足不出户。但是在习近平同志为核心的党中央统一领导下，全国人民团结一心，众志成城，没有被病毒所吓倒。作为教育战线的我们，也没有因此而停下教育教学的脚步。 　　一、德育课程，到位两个观看。 　　一看电视节目。中国特色的社会主义倡导以人为本，与时俱进。“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园”已悄然成为世人之共识。在教学中，孩子们利用电视节目直播或回看功能，每天坚持观看元宵晚会、诗词大会、感动中国等电视节目，切实开展爱国主义、孝亲感恩、传统文化、艺术熏陶和科学素养教育。 　　二看网络新闻。教育部给全国中小学生在疫情防控期间居家学习生活的十条建议中指出：学习典型人物和事迹，增强心理正能量。在这场疫情防控阻击战中，有无数各行业的工作者牺牲了自己的休息时间，放弃了与家人团聚的机会，冒着被感染的危险，坚守在各自的岗位上，默默的守护着大家的安全。同学们要学习在党中央的坚强领导下全国人民众志成城抗疫情的伟大精神，不断增强爱党爱国爱人民爱社会主义的真情实感，更加懂得生命的意义，更加珍惜美好生活。孩子利用网络新闻了解疫情动态，疫情防控知识，先进人物故事，通过开展“我眼中的战疫英雄”征文活动；开展疫情防控手抄报评比活动；开展学生心理健康及疾病防控知识网络服务等活动。告诉孩子，别人为我们负重前行的时候，我们不能忘了成长，好好学习，将来有一天我们才能真正报效祖国，从而激励学生远大志向与国家情怀，引导学生立志成为有大爱、有大义、有贡献的人。 　　二、学科课程，落实两个必学。 　　一学学科课程。没有课本，没有教材怎么办？不能面对面课堂上课，我们就寻求资源搭建网络平台，让孩子在家也能开展学科课程学习。通过班级家长微信群推送任务清单→学生自主学习→教师在线解答→作业反馈→教师评价的方式落实学科课程学习。引导家长督促学生完成当天学习任务，家长每天要向教师反馈学生学习任务完成情况，教师每天要督查汇总学生学习任务的完成情况。为丰富学习内容，我们发起了“春日宅家阅读”读书活动。该活动从2月17日期到学生正式返校开学止，学生根据战疫阅享系统推荐的书目可以读纸质书，读电子书等方式完成自主阅读，亲子阅读，还可以接受老师的在线指导，阅读完成后，学生和家长可以将写好的读书心得上传到系统里，上传到微信群里，进行分享。 　　二学艺术欣赏。“停课不停学”，不是指单纯意义上的课本知识的学习，而是一种广义的学习，为鼓励每个家庭能充分利用宅家隔离的战疫时光，学生根据自身喜好学习唱歌、画画、玩乐器、制作手工、练习书法，打篮球等促进学生特长发展，张扬学生个性特长，全力助推学生核心素养的发展。 　　三、生活课程，强化一个自理。 　　教育家叶圣陶说得好，儿童教育就是培养好习惯。现如今，假期变长，孩子们缺少约束，容易变得拖拉，懒散。为了避免染上坏习惯，教师针对孩子年龄阶段的认知水平和知识接受能力，让孩子和家长一起合作，为家人制作一桌可口的饭菜，一道道菜肴被端上桌，一份份心意捧在心，温馨而幸福；在家帮助父母做家务，感受父母辛劳才知父母不易，体验辛苦的付出，方知收获的喜悦；在家养成良好的作息习惯和卫生习惯，早睡早起，精神充沛……孩子们在自主管理实践中把延迟开学期间的课堂变成一堂堂自我管理的操练实践课堂，学会了书本上没有的知识。 　　每一次重大的危机，都是教育的重大契机。虽然疫情延缓我们的开学脚步，但我们教师绝对不会因为疫情的疯狂而阻挡我们传授知识给学生的坚定信念，六年级全体教师正在为学生“停课不停学”有条不紊地进行着。