多措并举多元化师生战”疫”进行时

可心

学生

教师

直播

群里

听课

教学

孩子

教育

家长

作业

　　"停课不停教，停课不停学"线上教学为期四周，内乡二小六年级级部紧扣学生实际，围绕各学科新授、生命教育、科学教育、道德教育、特色教育这五个维度安排直播课程，课程内容丰富，五育并举，贴近学生，贴近实际，有广度，有深度，更有温度，且能规范平稳有序组织五个班级321名学生和17位担课教师守护荧屏，抗击“疫”线进行时，直面教学不打烊 。

　　丰富教学内容。坚持把维护学生生命健康安全放在首位，坚持五育并举，多元化 教育，特色课程学防疫突出德育和心理健康教育。注重加强爱国主义、生命教育，加强网络主题班会、学习抗疫先进事迹、观看抗击疫情专题片等活动，培养学生形成积极健康的人格和良好心理品质。教师们以责任之心，仁爱之心。谨慎之心。以咬定青山不放松的韧劲儿和教师得教育情怀默默付出，克服重重困难，为学生保驾护航。

彰显特色课程。包括适合孩子居家做的科学实验，利用居家废品，制作水杯、笔筒、剪纸画等，锻炼了学生的动手能力，今天在五个班的学习群里，看到了孩子们用红包制作的小鸡、不倒翁等作品叫人赏心悦目。美工课、实践课、阅读课，老师和孩子们的作品让观赏者赞不绝口，家长和老师纷纷在群里为心灵手巧的同学们点赞。

　　专注教学态度。坚守课堂不离阵地，坚守岗位。认真备课，用心直播。大家都能在放录播课同时，能准确的把好时间点切入直播，可见备课时做了多少功课，他们的直播课堂做到了卡点“准”，目标“明”，内容“精，练习“趣”，课件“美”，语言“甜，”底气“足”，心系“生”。虽然学生没在身旁，但每个教师都能从方方的荧屏把爱传递给孩子，把学生放在眼眸中留驻在、留驻在心间，用真情实感、专业素养、信息素养点拨学生、教育学生，力求拉近和学生的距离。这就是教师这个称呼的魅力，是教师职业道德的绽放，是教师师德师魂的诠释。

　　熟练运用技能。指导学生掌握采取图片、语音、在线视频等多元方式交流和回答问题的操作，并及时在线上用“批红或圈点”评价。利用截屏或录屏工具采集学生的回答，借助白板或者手写板进行在线板书和纠错。鼓励学生以导图、表格、笔记图片等形式展示学习成果。此外各位老师每天及时统计学生的听课情况，在班级群里反馈学生的作业情况和背书情况，对于那些一次作业都不交的学生，老师一一验收，给家长打电话，沟通原因，提醒家长要及时督促孩子的作业，并把课堂作业的样板出示群里给学生榜样示范，同时把学生的优秀作业分享在群里让学生共勉。

　　搞好线上教研。每周五晚上通过微信视频会议，张主任带领大家总结本周的教师授课情况和学生的学习情况，发扬优点，指出不足。周六通过微信视频，语数十几位教师对下周所讲的内容进行教研，教研内容包括本单元教材分析，教学重难点，考试考点以及学生易错点。并安排好下周的授课时间，让大家提前做好准备。

　　抓住典型事迹。雅丽同志在直播时，孩子直直在房间哭了二十多分钟，她没有停下课堂，而是把门关上，对学生说：“没事孩子们“小喇叭醒了”，我们接着上课”。丽娜，晓英，王丽在接受录播课后反复研讨，有时录课到夜深人静，并把每课的课堂作业整理在纸上，拍照上传共享在五个班级，让学生共同练习。晓东在德育处，有一大堆的活，但从不因此而耽误直播。洁彬、素霞教务处工作繁杂，老师们上传的录课材料要把关，特别是验收视频文件，边听边写听课记录，边批注问题所在，四周来已经记了两个本子，并且针对每一节课，都要以微信或电话进行交流切磋，力求完美。级部语数老师组内协调、精细分工合作一人播课，特别是旺春在直播时甘挑重担，桂花、焕萍同志搜集练习题，制成电子版，为新课的练习做准备。

　　加强家校沟通。随着复工复产，春耕动土，上班开业等，许多孩子缺少陪护，导致听课作业有了折迭，任课教师就引导家长加强家庭教育，人人制作班级早读、听课、作业记录卡，通报学生在线上课及互动的情况，与家长及时电话联系。还把学生听课时常不足的数据，家校本中不做作业的名单截图发个家长，让其协同管理，并定期通过微视频、钉会议等共同维护孩子身心健康，切实把网上教学落到实处。

　　做好每周总结。具体的经验做法，典型的事迹，困难和困惑，问题和建议，要求和希望等方面调查模清线上教学工作的开展状况，进一步提高线上教学效果。

　　大家一直在践行一个教师的天责，都深深的知道非常时期，非常管理，要以咬定青山不放松的韧劲，和不破楼兰终不还的拼劲，直面教学不打烊 抗击“疫”线进行时，待到鲜花烂漫，我们会在丛中笑得更绚。