<p>一、活动目的：</p><p> 表彰在疫情来临时，面对“停课不停学”的特殊时期。能够待在家中，在读好书，写好字，做好操，上好课，扫好地，睡好觉，摆好物，抗击疫情，亲情愿望等方面，用自己的行动加强自我管理，将人类面临的危机，听到、看到的抗击疫情的先进事迹，做为自己学习的动机，积极投入到养成良好习惯，战胜自我争做“十好少年”的活动中。为了实现人生理想，踏踏实实过好生活中的每一天！</p> <p>二、活动评选办法</p><p>1.用照片，视频等方式记录，最后通过写作总结递文自己在疫情期间克服困难，配合家长和老师养成良好习惯的过程和突出表现。</p><p>2.班主任根据本班感动“十好少年”的评选结果，择优推荐2一3名学生参评感动学校“十好少年”。学校组织老师和家长代表评选出感动学校“十好少年”。</p><p><br></p> <p>三.活动奖励</p><p>1.荣获“十好少年”的学生均在学校光荣榜上大力宣传并发奖品和奖状。</p><p>2.获得感动学校“十好少年”的家庭将被学校授予抗击疫情“书香家庭”一并表彰。</p><p><br></p><p><br></p> <p>四.解释说明:</p><p>本次活动的出发点，即表彰较为全面优秀的学生，更侧重在养成习惯方面进步幅度大的学生，所以班级，学校表彰名额中优秀和进步的名额各占一半，每个努力的学生和家长都有获奖的机会。</p>