“停课不停教育”之“文明礼仪伴我行”

半夏微凉％

“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰。”礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养的外在表现形式，是做人的基本要求，也是一个人生存、交往的基础。孔子曾说：“不学礼，无以立”。所谓“立”即是健全人格的确立，而健全人格的确立是和“礼”分不开的。一个人的内在素质、外在礼仪，将直接关系到他在社会中的发展和成功，加强文明行为的养成教育既是我们弘扬传统美德的需要，也是学生身心发展的必然。疫情隔绝了距离，但隔绝不了教育。自线上开展教学以来，文明礼仪教育也成为了公共课德育教育中的重要一环。 　　励志民族中学七八九年级均开设了文明礼仪课，由教政处主任李繁华同志做线上授课。 一、教做人的起码道德准则 　　育人育心，选用“仁、义、礼、智、信”的五常之道，让学生懂得，这是做人的起码的道德准则。 二、明生活中的文明礼仪之举 　　课堂中，李主任从学生成长发展的大处着眼，从养成良好习惯的小处入手，从律己修身塑形象、仪表仪态要注意、发言辩论有礼仪、孝敬父母尊师长、遵守公德践文明等方面对学生进行教育，让学生知道文明就在细微处——言谈举止间呈现的都是文明，哪怕一颦一笑间散发的也是教养。 三、析“讲礼貌，懂礼仪”的正确方式 　　引用生动的漫画带领学生辨析假文明现象，在此基础上教会学生“”讲礼貌，懂礼节”的正确方式，让学生明白讲礼貌、懂礼节不应流于形式，不应虚情假意，而应当是内有素养，外有素质，是内外兼修的。 四、引导学生进行心灵的叩问 　　走进心灵，让学生在反思中认识自我，同样，也在反思中超越自我。 看，励志民族中学的孩子们在行动 　　德育重在坚持，文明贵在行动。李繁华主任在对学生进行文明礼仪教育后，更鼓励孩子们在家庭、在社会上感悟礼仪，实践礼仪。看，励志民族中学的孩子们在“”文明礼仪教育”的实践中体验快乐。 　　通过“文明礼仪伴我行”系列活动的开展，让学生从思想上懂得:最贵的从来都不是物质，而是内在的教养，那是一种处处尊敬，心怀他人的心，细微之处的教养，谦卑之中的高贵，懂得尊重别人的人，才是真正高贵的人。在行动上从小事做起，告别陋习，树立文明新风尚，争做文明建设的先行者和传播者。 　　育人为本，德育为先。良好的道德品质是一个人的灵魂，也是一个民族的灵魂。德育教育的好坏，关系影响着学生未来的发展，是一个人养成良好习惯和思想品德的重要教育，加强德育教育，对学生未来的发展有着不可或缺的重要性。“停课不停学”，自然“停课也不能停教育”。然而德育教育并非一朝一夕就可以完成，作为教育工作者，我们政教处一定会在德育侯校长的正确领导下，将德育教育贯穿学校教育的始终，多措并举，让德育的教化力量更为强大，让德育之花处处绽放。