<p> 受到新型冠状病毒肺炎疫情的影响，各地延迟开学的时间，各个学校利用网络平台，开启了“停课不停学”的应对活动。伴随着一声声的集结令，双鸭山市滨河学校的每位教师各自备岗，迎来了这一特殊的教学时期。我校努力做到“停课不停学，停课不停研”，在“空中课堂”紧锣密鼓进行的同时，每天的“空中教研”亦如火如荼地进行中。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p> “停课不停学”的不只学生，更有参与教学工作的每位教师，在精心备课的同时，积极开展网络教研，不断提高自身业务素质。因为办公场所的变更，这些既是家长又是老师的特殊人群，不仅要顾及自己的家庭，还要选择安静的“办公室”凝心探究、斟酌交流。对于每一次的“空中教研”，每位教师围绕教研主题积极准备，搜集信息，认真聆听、积极探讨，针对现阶段“空中教学”中出现的各种情况，大家畅所欲言，各抒己见。微信、QQ、钉钉、电话……每个现代社交手段都记录着一次次的思维碰撞。通过网络平台，大家真实的表达，这样的教研更有意义和价值。</p> <p> 我校地处城市边缘，学生家庭网络硬件不是很好，隔代寄养，导致学生家中没有智能机，更别说电脑了；留守儿童的家长已外出务工，无法监督孩子；老师手中没有电脑、没有教材......特殊背景下的我们，又该如何因地制宜地开展网络教学？家长和学生是否接受这样的授课方式？一串串问题接踵而至，但老师们脑洞大开，排除万难，坚决打赢这场仗！教务处根据疫情、师生、地域特点，因地制宜提出：实践课程强体质，文化课程增智慧，艺术课程润心灵的网络教学方案。</p> <p><br></p><p> 非常时期，疫情改变了学习的方式，但阻挡不了成长的脚步。我校中小学部教师通过中小学网络云平台、QQ群视频、腾讯会议、微信群等教学工具开设网络课，教学管理人员认真负责，任课教师课前准备充分，采用直播、录播、课后辅导等教学方式实施线上教学，学生积极参与课程互动和讨论，到课率达到100%，学校线上教学工作平稳有序，能够保证学生线上学习。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> </p> <p> 身在农村的我们条件稍微差了一点，但是我们为学生创设的“课堂”却依然精彩！众志成城，举国一心。因地制宜地开展好“停课不停学”工作，是特殊时期落实立德树人根本任务的一项重要举措，只要我们真心去善待每一个看起来不够“优秀”的孩子，让他们安安心心居家，就是为疫情防控做贡献。滨河学校的教师以他们自己别样的坚守诠释着教师的本真——奉献精神！</p>