<h3>——安远县城北小学“停课不停学”教师网络教研活动</h3> <h3> 为了积极响应停课不停学号召，发挥教研对教育教学质量提升的重要作用。我校于3月4日晚上组织语文老师聆听张中良老师《聚焦言语实践活动 提升语文核心素养》的讲座，每个备课组针对其中一个中心话题进行线上讨论、交流。</h3> <h3> 为了体现语文核心素养的重要，张老师从四个方面进行了详细的阐述。</h3><h3> 一、语言的建构与运用</h3><h3> 二、思维的发展与提升</h3><h3> 三、审美的鉴赏与创造</h3><h3> 四、文化的传承与理解</h3> <h3> 张老师每讲一个观点，都会以自身教学中的亲身案例来作为分析点。围绕着语文核心素养这个话题，从语言、思维、审美、文化五大方面，点点传授，面面俱到，让听的人深有感触。</h3> <h3> 在张中良老师的讲座中，让我们明白了语文课堂“声情并茂”的重要性，语文是一门有血有肉的学科，更是精神上的食粮。教育课程该用何种方式育人，不仅需要育能力更需要育心程。让学生懂得爱与付出，也能从中养成习惯而加强责任意识，成为一个更完整的人。</h3> <h3> 张老师文化底蕴深厚的充分展示，在讲述“文化的传承与理解”这个观点时得以体现:走进古诗文化，要还原到作者写作的背景中;体会古诗文情，就得走进作者的内心，揣摩他的心情;站在生活的角度才能体会古诗文化的乐趣……他让学生走进屈原、陆游、杜甫，理解什么是爱国；走进苏轼、李白，理解什么是豁达、豪放……对那些传统文化中优秀的古诗文篇目，倾心倾力！让学生从中受到震撼、感染熏陶，形成一种强大动力，最终积淀为积极健康的价值观和人生观。</h3> <h3> </h3> <h3> 老师们已经深深地被张老师的讲座吸引了！看——学习得多认真啊！</h3> <h3> 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！从张老师那里汲取的知识，都绽放在老师们的笔记本上——<br></h3> <h3> 看啊！一字一句，字里行间都透着着老师们的用心。</h3> <h3> 最后，张老师以“疫情中我们能做些什么？”为结尾话题，出示了各行各业人员都在尽自己最大的能力为疫情奉献着自己的力量。其中有医生，护士，教育局局长，教师，甚至歌唱家……身为肩负培育国家栋梁的我们，为疫情付出力量，将是我们义不容辞的责任和义务！</h3> <h3> 听完讲座，思绪万千。老师们在年级组中，把自己的疑问，自己的学习心得，自己的收获，围绕以下问题， 进行了同年级同学科教师交流会。把这“经”、这“宝”珍藏好，并传承下去！</h3><h3> </h3> <h3> 感谢安远教研室！感谢教育平台！感谢张中良老师！让我们有机会亲身聆听这么精彩、全面、有深度的一节讲座。张老师语言风趣幽默，讲座扎实有效，他从语言建构与运用、思维发展与提升审美鉴赏与创造、文化理解与传承几个大语文核心素养来进行的解读，让我们受益匪浅，更让我们明白教育之路漫漫而远兮，吾将上下而求索！</h3> <h3>图 片 : 语文组</h3><h3>文字编辑 : 李 倩</h3><h3>审 核 : 谢淑妤</h3>