<h1> 疫情下的师者担当</h1><h1> 文／尹一峰</h1><h3></h3><h3><br></h3><h1>三月争唱雷锋歌，神州无处不春风。在全民战疫的形势下，弘扬雷锋精神，具有崭新的时代意义。雷锋精神的核心就是全心全意为人民服务，它凝结着中华民族的优秀品质，体现了文化传统的善心义举。</h1><h3><br></h3><h1>在疫情防控中，郓城一中教师响应国家号召，停课不停学，停课不停教，全心全意为学生服务，用平凡的行动诠释了为人师表的含义，以感人的事迹彰显了师者担当的风采，用另一种方式站在了抗疫前线，谱写了一曲曲感人肺腑的雷锋之歌。</h1> <h1>师心：无人课堂有大爱</h1><h1><br>疫情下的师者担当，就是爱岗敬业、重登讲台的执着坚守，就是全心全意为学生空中讲课的雷锋精神。</h1><h1><br>郓城一中化学教师邹爱民，借助笔记本电脑和自媒体软件，在无人的教室里为学生直播上课，空荡荡的教室，只有老师的声音在回响，字正腔圆，自问自答，神情严肃，板书工整。没有学生，师心在展现；没人倾听，师德在独舞。三尺讲台执教鞭，无人课堂有大爱；横竖撇捺写人生，抑扬顿挫铸师魂。疫情阻挡了我们集中上课的脚步，但无法击垮我们共同学习的信念。邹老师说，“作为一名人民教师，我上不了战场，只能以这种方式坚守三尺讲台，做好教书育人的本职工作。”高三学生吴悠说，“看到邹老师为我们直播上课，心里暖暖的，病毒虽然可怕，但有老师和我们并肩作战，学习路上我们不孤单。”</h1><h1><br>以邹爱民老师为代表的教师群体，刘黎章，陆秀文，刘艳君，卜凡磊，乔聚远，李琛华，王平，李梁等等，他们师心蕴大爱，一切为了学生，为了学生一切，感动了无数的学生和家长，这是疫情时期雷锋精神的集中体现。</h1><h3></h3> <h1> 关心：抖音直播成网红</h1><h1><br>疫情下的师者担当，就是关爱学生、帮助他人的高贵品质，就是全心全意为学生召开班会的雷锋精神。</h1><h1><br></h1><h1>郓城一中班主任王建国老师，用抖音直播主题班会，讲解和疫情有关的知识，指导学生居家学习方法，成为学生心目中的“新网红”。王老师从化学的角度，讲解新型冠状病毒的核酸为正链单链RNA，对病毒传播方式进行分析，告诉同学们如何有的放矢地预防，讲自己遇到非典时的亲身经历，慢慢消除了学生的心理恐惧感。王老师又通报了假期间家长汇报孩子学习的情况，并就学习方法进行了指导，同时鼓励学生学贵有恒，板凳坐得十年冷，一朝闻名天下知。学生王梦璇说，“我记得最深的就是王老师送给我们的一句话：用行动带动思维，用思维带动专注，用专注带动高效。解决了我们在家无法高效学习的困惑。”</h1><h1><br>以王建国老师为代表的班主任群体，张聘，蒋亚峰，张西友，毕德领，李庆敏，李喜良，李宗现，王宏伟，孟凡鹏，谷家雷，罗衍鲁，周建楼，徐龙新，陈云涛，谭英杰等等，他们关心学生的身体健康，关爱学生的学习生活，担起微责任，凝聚大能量，这是疫情时期雷锋精神的生动写照。</h1><h3></h3> <h1> 暖心：一封书信显真情</h1><h3><br></h3><h1>疫情下的师者担当，就是爱生如子、严格要求的育人本色，就是全心全意和学生沟通交流的雷锋精神。</h1><h1><br>语文教师张均华给学生写了一封书信，《纵使严冬封锁了一切，春天还是会如期而至》。他启发学生，既要思考这次瘟疫带给人类的警醒和启示，也要思考这次瘟疫让我们感受到祖国的强大，更要思考瘟疫中那随处可让人感动流泪的责任。他要求学生，养成良好的作息习惯，养成良好的学习习惯，养成良好的思考习惯。他鼓励学生，岁月从树林走过，留下圈圈年轮；同学们从居家学习的舞台上走过，定会留下无限的精彩。暖心的话语，如溪流叮咚流水淙淙，让人如沐春风；激昂的语气，如金戈铁马战鼓咚咚，让人心潮澎湃。</h1><h1><br>以张均华老师为代表的教师群体，祝佳婧，侯翠莲，张爽，李华，何艳丽，郑伟，童艳华，高娅，张美红等等，他们的暖心之举，点评作业，网上答疑，书信交流，给这个寒冬送来了春意融融，这是疫情时期雷锋精神的外在缩影。</h1><h3></h3> <h1> 匠心：生物实验很有趣</h1><h1><br>疫情下的师者担当，就是匠心独运、创新形式的教学改革，就是全心全意为学生着想的雷锋精神。</h1><h1><br>生物刘艳辉老师，创新教学方式，改进教学手段，把理论融入实际，把课堂搬入生活。在讲解传统发酵技术的应用时，刘老师放弃了空洞抽象的理论讲解，自己首先示范操作，然后让学生在家做实验，和面蒸馒头，观察发酵过程，写出实验报告。这个活动激发了同学们极大的热情，纷纷在家和面蒸馒头，把课本上的枯燥知识转化到生活中的有趣实践。这既学到了课本知识，还感受到了学习的乐趣，又锻炼了动手操作能力，无论孩子们的实验成功与否，都在他们心中留下了永远的记忆。通过这次活动，刘老师发现，给学生一个舞台，学生将会展示一个全新的自己；给学生一片天地，学生将会创造自己的奇迹。</h1><h1><br>以刘艳辉老师为代表的教师群体，李新国，佀富强，徐长征，刘晓敏等等，他们不辞辛劳指导学生，创新改进教学方式，是疫情时期雷锋精神的侧面体现。</h1><h3></h3> <h1>信心：战疫漫画真精彩</h1><h1><br>疫情下的师者担当，就是宣传报道、服务大众的辛苦付出，就是全心全意为民服务的雷锋精神。</h1><h1><br>美术教师李国政，以《水浒传》武松打虎为背景，结合新冠病毒，绘制了3幅战疫漫画，打虎必胜，战疫必胜，把党和政府的声音，以喜闻乐见、通俗易懂的图画方式，传递到千家万户。美术教师王兴印，积极挖掘奋战在一线的感人素材，用爱为墨，以心为纸，在泪目中为英雄画像，为时代明德，为武汉加油。手虽不能相握，心却紧紧相连。漫画在学习强国、大众日报、菏泽新闻网等媒体上广泛传播，给广大人民树立了必胜的信心。</h1><h1><br>以李国政、王兴印老师为代表的教师群体，胥林磊，陈长征，仲蕾蕾，各年级通讯员等等，他们发挥文艺特长，积极创作，战胜疫情树信心，宣传英雄聚民心，他们的辛苦付出默默奉献，就是新时期的雷锋精神。</h1><h3></h3> <h1> 爱心：慷慨捐赠有担当</h1><h1><br>疫情下的师者担当，就是滴水成河、慷慨解囊的爱心奉献，就是全心全意支援前线、感恩母校的雷锋精神。</h1><h1><br>郓城一中党总支发出支援武汉、共克时艰的捐款倡议后，全体教职员工热情高涨，踊跃捐款，短短数小时，累计捐款112700元。这是爱的奉献，这是人间的春风，这是支援前线的心意，这是人民教师以实际行动肩负起属于自己的社会责任，汇聚起战胜疫情的磅礴伟力。<br>爱出者爱返，福往者福来。教育的本质就是薪火相传，用一颗树摇动另一棵树，用一群人影响一代人。郓城一中老师的言传身教、无私奉献，形成了种子效应，影响带动了学生。一大批好人好事如雨后春笋蓬勃涌现，如高三11班黄龙轩同学和家长向学校捐赠口罩4000个，消毒液50斤，医用酒精112瓶。高二23班樊祥政同学把自己多年积攒的1500元压岁钱捐给了武汉红十字会。高二创新部吴柏青、邓建贺用积攒的零用钱购买消毒液200斤、医用酒精80斤，捐赠母校助力防疫。高一39班委刘伟志等5位同学，高一29班孟鑫同学，分别向学校捐赠500斤消毒液。…… ……这体现了新时代高中生的精神面貌和社会担当意识，是对母校和恩师的感恩戴德与倾情回报。</h1><h1><br>郓城一中校友、山东沃胜专用车制造公司总经理刘保德向母校捐赠1吨医用酒精和1吨消毒液……学生家长、校家委会、社会企业、爱心人士也纷纷伸出援助之手，为一中送来防疫用品奉献爱心。捐赠彰显担当，爱心温暖师生。这是社会对郓城一中的高度认可与充分肯定，是对学生的真情关怀和守望相助。</h1><h1><br>郓城一中师生的无私捐赠、社会人士的爱心奉献，滴水成河汇聚成爱的海洋，众木成林构筑起爱的屏障，让雷锋精神的旗帜在疫情上空高高飘扬。</h1><h3></h3> <h1>习近平总书记指出，“雷锋精神是永恒的，是社会主义核心价值观的生动体现。”弘扬雷锋精神，郓城一中走在了前列，干在了实处，作出了成效。对教师来说，就是把全心全意为学生服务的意识融入教学工作，在自己的岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉。</h1><h1><br></h1><h1>请记住他们，危急关头，一个个原本最平凡的人，突然绽放出最不平凡的英雄光彩。他们是普通教师，他们是孩子的守护者，他们是雷锋精神最好的传承人，也是雷锋精神仍然存在的最好证明。在我们致敬战疫前线的最美逆行者时，也让我们致敬战疫后方的最美前行者——呵护孩子的人民教师。</h1><h1><br>师者担当，大爱无疆；雷锋精神，永放光芒。</h1><h5></h5><h1></h1><h1><br></h1><h3></h3> <h1>谢谢您的观看。庚子惊蛰</h1>