“音乐教育――不是培养音乐家，首先是培养人。”这是苏霍姆林斯基的一句名言，中学音乐教育更是如此。音乐教育的意义，远远超出艺术的范围，它是陶冶高尚情操的有力手段；也是德育与美育的灵魂。课程标准中也指出“音乐教育是进行美育的重要手段之一，而优美健康的音乐是审美主体获得美感的重要源泉”。<div> 在初二年级有很多孩子通过音乐来诠释五育中的美育；通过美妙的歌声来表达对“疫情”工作者的钦佩，同时他们也希望能够通过这种形式为身边的人加油，为武汉加油，为中国加油！<br> 下面让我们随着美妙的音乐一同去欣赏由初二年级同学共同演唱的歌曲《一直到黎明》。</div> 有人说，音乐是一个时代的心跳。<div> 有人说，音乐能够治愈世间万物。</div><div> 2020年的冬天，中国的旋律是低沉的、有力的，也是自信的、豪迈的。相信众志成城的中华儿女，定能尽每一个人的微薄之力，用实际行动成为时代的英雄。</div> 本期策划：初二年级<div>文字编辑：钟美麒</div><div>美篇制作：钟美麒</div><div>素材提供：年级音乐组</div>