<p> 此时正值疫情防控关键时期，为了让广大中小学生能足不出户得到更好的教育，我校开启了“停课不停研”网络教研活动，此次教研活动面向全体语文教师，大家集思广益，研究总结网络教学模式的优势及缺点，探讨总结网络教学模式中的新思路新方法，相互分享自己在网络教学中的经验和心得，通过这次语文教研活动，让各位老师能更加有效的指导学生居家学习和生活，切实稳固了特殊时期的教学秩序，全面加强了特殊时期语文课程的教学质量。</p><p> 本次网络教研活动于2020年3月3日下午16：00准时开始。全校14名老师参加研讨。在本次网络教研活动上，老师们踊跃发言，互动交流，分享解惑，精彩纷呈，意犹未尽。</p> <p> 活动中，参会语文老师轮流发言，汇报自己的网络教学内容和教学方式，一花开引来百花放，大家都有自己的想法、做法及风格，其中也不乏独具特色的亮点。</p> <p>利用微信小程序，把控学生动态。五年级的胡小翠老师、二年级的陈小利老师和一年级的程媛老师利用微信小程序作业簿和班级小管家，该小程序能快速绑定班上全部学生，线上学生活动会全部展示在主页，比如当日有没有登录打卡，布置的作业是否已阅读，学生作业是否已上交，并且能快速有效检查评价学生的作业，又能方便掌握对学习内容的反馈，大大增加了教学的工作效率和对学生学习情况的整体把控。</p> <p>学习QQ新功能，开展直播教学。五年级的胡小翠老师老师采用腾讯课堂，腾讯直播的形式给学生上课，与学生面对面互动交流，合理安排上课时间，提高学生学习兴趣，这种直播形式的网络教学能够尽最大程度弥补网络教育不能互动、无法掌控教学效果的弊端，在针对高年级及学生家庭条件允许的情况下效果还是非常理想的。</p> <p>点面交融贯通，抓实学生阅读。六年级的刘少婷老师、四年级的石海东老师五年级的朱文涛老师通过耐心指导学生读课文，做笔记，积累背诵等提高学生阅读能力，鼓励学生多看课外书，链接阅读，整本书阅读，开展亲子阅读活动等多种方式提高语文素养，在当前特殊时期下开展语文教学，加强阅读无疑是最方便最能掌控的方面。</p> <p>说写相结合，鼓励线上分享。五年级的石海东教师和四年级的王长燕老师利用当前抗疫这个特殊教材，让学生将当前的所思所感所触在线上说出来分享，写出来分享，在分享中丰富自我，在分享中加强说写能力，将各种美好的品质根植于学生心中。</p> <p> 本次活动，得到了学校领导的高度重视和支持，学校涂建军校长，李莹珊主任，吴紫燕主任都参与其中发言，提出了很多指导性的针对性的建议，供大家交流互鉴。</p><p> 会中涂校长抓住阅读是语文教学之关键，明确指出特殊时期指导学生读书的可行性、重要性，课文读准，读熟，读通，读懂能很好地为我们的后续教学工作打下坚实的基础。最后提出我们要主动响应国家抗疫号召，不出门、不集聚、不散谣，全面落实当前形势下的教学工作。</p> <p> 通过这次网络线上教研活动，全体语文教师全面研究总结了当前情况下的语文教学工作，认识到当前疫情期间网络教学的重要性，特殊性。认清线上教学实践，线下教学总结的必要性。这场突如其来的“新冠”病毒，影响着我们每一个人，作为教育工作者，停课不停学，我们努力的步伐也不会停歇！</p><p> </p>