别样的课堂同样的精彩

栀子花开

——原州区第十一小学在线教学工作纪实 　　2020年注定是不平凡的一年，面对无情的新型冠状病毒肺炎，举国上下团结一心，众志成城，用坚守、无畏和大爱筑起了抗击疫情的铜墙铁壁。受疫情的影响，开学延迟，但学习不延期。为了落实各级教育行政部门关于“停课不停学”要求，充分发挥宁夏“互联网＋教育”的优势，在原州区教体局的精心组织和安排下，原州区第十一小学积极投入到在线教学工作中，用实际行动彰显了人民教师的责任与使命。 　　根据地域特点和学生实际情况，原州区教体局因地制宜，推出“在线课堂”学习模式，组织一线优秀老师为全区中小学生在线授课。我校四至六年级老师有幸承担授课任务，这是对我们教学工作的肯定与鼓舞，我们倍感荣幸与骄傲，定会不辱使命。 　　一、做好前期准备工作。 教务处在接到授课任务后，确定在线授课教师、安排课表、明确备课要求，推送电子教参教材，建立在线教研群，并邀请原州区教研室资深教研员魏毅主任、张秀霞老师、马斌老师和王彬老师作为导师，指导各教研组积极开展线上教研活动，为在线教学的顺利开展做了充分的准备。 　　二、确保在线教学质量 古人云“凡事预则立，不预则废。”好的教学设计可以为教学活动提供科学的行动刚领，使教师在教学工作中事半功倍，取得良好的教学效果。为此，学校层层审核，严格把关。授课教师根据教材特点、课时目标、学生学情，先进行独立备课，形成个案后，由各年级相应学科教研组长进行第一次审核，在年级组老师充分研讨、修改的基础上，推送教研室进行第二次审核。针对教学设计存在的问题，各学科教研组虚心听取教研员的建议和意见，及时改进，最后形成定案。 　　由于在线教学缺少师生互动，学习内容只能通过课件来展示，课件质量影响学生的学习质量。考虑到小学生的年龄特点，为了直观形象地呈现教学内容，老师们搜集丰富的课件资源，进行整合、修改；自学动画制作，视频剪辑，为制作精美的课件下了一番苦工。 　　课程播出后，教学效果得到了学生家长的肯定和好评，普遍认为执教老师教态亲切，语言流畅，思路清晰，服装得体，教学理念新颖又接地气，符合学生实际学习水平。 　　三、优化作业设计与批阅 听课前，老师会对学生的听课和预习提出明确的要求；听课后，各学科老师根据听课效果，通过微信群、云校家推送微课、布置作业，督促学生及时提交，进行在线批阅，及时发现问题，查漏补缺。对于共性问题，集中进行答疑解惑，对于个别学习有困难的同学，老师通过电话、微信、云校家等途径进行个别辅导，努力使一个学生都不落后。为了巩固所学知识，老师还通过钉钉、企业微信等方式进行在线直播讲解学习之友，课后练习题，还能和学生连线，面对面交流。学生评价方式也发生了变化，为了激发学生的学习兴趣，鼓励学生按时完成作业，老师会为表现优异的同学推送电子奖状和小红花。细微处彰显着老师对学生无私的大爱！ 　　在线课堂丰富了学生的学习生活，锻炼了学生的自主学习能力，保障了学习不受疫情的影响，同时也提升了我校教师在线教研教学能力。但也存在不足，如授课时间压缩，节奏快，缺少师生互动，直播教学艺术和水平还有待进一步提高。今后，我校将在网络教研上再下功夫，尽善尽美，及时听取师生、家长反馈意见，改进教学活动，发挥团队智慧的力量，努力提升教师的专业素养。