网上学习我来谈

银海燕

新学期第一周周记 刘子昔情感真实，条理清晰，表达有序，每段都能运用总分的形式来清楚表达。建议把六自然段的内容放在二自然段后，就更有层次。 郭皓轩没有把对上网课的真情流露出来，书写也不过关 李家祥总体表达了你觉得网上学习新鲜有趣这点很好，但每段内容重复，缺少层次没体现课程的不同。 王岳用朴实的语言表达了自己对网课的感受是好奇，好奇软件、好奇课程内容，之后谈了自己对这种学习方式的看法，不错加油。 董杉表达主题明确—新鲜有趣，运用排比表达—流露赞美之情，结尾憧憬之处—向往校园生活，开头结尾语言优美。 表达出了自己网上学习的想法，一、各有利弊。二、新鲜有趣，但是具体叙述缺乏条理，表达不清楚，修改 张皓然就一节课来说明自己对网上学习的感受清晰明了，继续努力 高雨萱通过自己的动作描写写出了自己第一次上网课的感受是手忙脚乱，同时感受到老师的辛苦付出。但叙述的不够明了。 耿子涵叙述清楚，有条理，表达了感激之情，情感真实 范思媛在你有条理的叙述中老师感受到你对网上学习的看法，也感受到了你对网课的好奇和对老师的感谢之情。 张诗涵第二段写得很好运用了先总后分的表达方式，清晰明了。第三段主要是表达感谢之情，所以也可以运用这种方法来表达就更明白了。 吴潇你有什么感受没写清楚，可按上课前、上课时、上课后来写就清楚了 温家富叙述清楚、真实，结尾和前面的内容有脱节，还需修改 宋一弘从你的文章中老师感受到你要表达感激、好奇、愧疚之情，如果你也能向老师这样在每一段开始时用总述的方法表达，再用例子进行分述就更好了 李冰在你清楚的叙述中老师看出了你对网上学习的新奇、激动之情。 李旭尧叙述的内容有条理，情感也很真实，就这样记录生活 李欣祎从你和妈妈的对话中看出你向往开学，却不愿上课的真实感受，就这样有序的把自己想表达的内容记录下来就好。建议加强生字学习，错字太多 安雅婷在流畅的叙述中老师看出了你盼望开学的心情。 王峣表达欠缺层次和概括。第一部分写为什么上第二部分写怎么上第三部分写喜欢上的课和理由 李文韬内容真实，真情流露，书写工整[强] 李基业条理清晰，理由充分，书写工整[强] 许盛博这些内容是对线上学习的新鲜感，注意归纳总结自己的总体感受，可以运用总分的形式来写会更好 邢可瑶对疫情情况描述清晰，表达了自己居家生活的孤寂和对逆行者们的感激，但是和我们这次的日记主题不符 杨旭写出了网课的感受得高度集中，才会产生麻、累的真实感受。结尾不知所云，修改 王婷以一日的学习说明自己对网课的真实感受忙，盼望早日开学的心情，很好 张宇涵能从两方面对网上学习谈看法，并提出网上学习建议很好，建议修改开头太冗长拖沓，要简单明了。 贾羽洋文章主题明确，重点突出，就是围绕感激之情进行表达。在叙述中老师还看到你能积极乐观的面对生活中的困难真棒。 薛凯夫表达的内容很真实，但叙述时层次不清楚。可按照“总体感受—有利之处—存在弊端—感兴趣之处”这几方面通过总分的形式清楚表达，中间注意写好过渡。 李敖丞日记跑题，写网上上课的感受，需重写上传 陈弘通过一日的上课例句表达了自己对网课的感受是老师工作辛苦。 石晓博表达出了网上学习的感受激动和感激，语言流畅，情感真实，再接再厉 李欣雅条理清楚，叙述真实。写出了网课前期盼、紧张兴奋的心情，网课时存在的问题以及问题处理后自己的心情快乐。 高宇辰围绕网上学习的好处来写：掌握了新的本领，学到了新的知识，可见你的心态积极乐观真好 李雨轩总分总的表达方式运用的好，对病毒的憎恨之情通过一些事例强烈的表达出来了。 郭欣雅你的日记由一天的学习活动展开叙述，流露出自己喜忧参半的感受，很好👍，结尾的内容有些跑题，要围绕着对网上学习来总结 王钲凯你的日记想表达的内容太多，且每个内容都是泛泛而谈，建议就一、两点具体展开 古仕杰对第一天网上学习的感受用简明的语言总的概括出来，接下来通过分层把理由进行了充分表达，非常好👍 薛清对网上学习表达新奇、感激、开心、收获等感受，建议选择一两点来具体展开谈。这样主题就更明确了。 郭升誉语言叙述流程、层次清晰，但表达的情感不够真实、说得语言太官方了。 李欣菲你的日记流露了你对老师的感激之情，但你自己的对网上学习的感受是什么？没有表达。应先写自己的感受再写感激之情 李敖丞这次修改的很好！学习就要这样，有错就改，会越来越好。 　　焦子晋你运用总分的形式表达了自己网上学习的想法，层次清晰，语句流畅。很棒。 胡博能以一日学习为例写出自己的感受想法很好，但注意不要写成流水账 冯涛你对网上学习的想法表达不清楚，是想说网上学习使你作息规律了？而且倒数第二段的内容与主题不符，建议修改 李萍这次修改的就很好，学习就得这样，有错及时更正，会越来越好的 郝妤瑶抓住语言的描写写出了对网上学习的期盼，赞叹了科技的发达 杨旭这次修改的很好！学习就要这样，有错就改，会越来越好。