<h3></h3><h1 style="max-width: 100%; clear: both; min-height: 1em; font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif; font-size: 16px; letter-spacing: 2px; text-align: justify; white-space: normal; background-color: rgb(195, 234, 209); overflow-wrap: break-word !important;"><font color="#010101"> 突如其来的冠状病毒打乱了正常的教学秩序，为了响应“停课不停学”号召，我们开始探索线上教学。线上教学课对五年级教学团队的每个老师来说是个新事物，最开始有的老师设备受限，有的老师网络受限，有的老师环境受限，但是这些限制条件都没有阻止我们摸着石头过河，边教边思，边思边改，渐入佳境，每位老师现在对网络直播都得心应手！<br><font style=""> </font></font></h1><p style="color: rgb(1, 1, 1); max-width: 100%; clear: both; min-height: 1em; font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif; font-size: 16px; letter-spacing: 2px; text-align: justify; white-space: normal; background-color: rgb(195, 234, 209); overflow-wrap: break-word !important;"></h3> <h1> 欢迎来到江奔老师的语文直播课堂。为了给五年级两个班的孩子上好直播课，江奔老师没收了家人们的手机，精心制作了可靠的手机支架，充分备课，给五年级孩子们直播了一节又一节的精彩语文课……</h1><h3></h3> <h1> 请欣赏！这是江奔老师的书法作品～</h1><h3></h3> <h1>江奔老师不仅会写还会画了！</h1> <h1> 颜值很高，却用才华征服了五年级的孩子们。这就是说的我们五年级组英语邓明夫老师。到目前为止，老师学生都还没有教材，邓老师也没有电脑进行网络备课，他就用一支笔一张纸将课本上的教学画了出来。<br> 听他课的孩子家长都说，孩子们听他的课，英语学会了，美术也学会了……他可不是专业的美术老师，是地地道道的英语科班出身哦！</h1><h3></h3> <h1> 看！这是家长们英语课后感……</h1><h3></h3> <h1> 瞧！这是孩子的英语笔记～画🉐多好看哇～</h1><h3></h3> <h1> 我们年级最最美女主播当属数学杨静老师了。她才貌双全哦！她的网课内容紧凑、丰富，语言幽默，落地有声！她总能提前想好学生的各种答案，用示错法让学生远离“马虎鬼”。课堂中，她通过例题讲解使知识更条理化。为了加深学生对新知识的理解与运用，她让将数学知识整理成好记的诗歌。她循循善诱，强调独立思考，提升学生启发式思维的能力。五年级孩子们在她的课堂中体会到了学习的乐趣与数学的严谨，在解决问题的过程中感受到了探索真知的喜悦！</h1><h3></h3> <h3> 每天都还有很多老师听杨静老师的数学直播课哦……</h3> <h3> 杨静老师也会画画呀！！！</h3> <h1>作为班主任杨静老师也特别用心，为了提高班上孩子们网络学习效率，想了很多办法～</h1> <h1> 我们这个团队最好学的老师当属蔡志敏老师了。课余时间，蔡老师不放过任何可以学习的时间，听其他的老师直播课，学习老师们不同的直播技巧，就像海绵吸收水分，就像大海接纳江河，就像大地承载万物。通过学习不断地提高自己的直播效果～</h1><h3></h3> <h1> 蔡老师不仅会语文教学，英语教学，业余爱好也很丰富，正能量满满的～</h1><h3></h3> <h1> 学校第一个尝试直播的是五年级组的徐平老师，自从学会了直播，学校正式开学之后，徐老师每天坚持直播与班上孩子相见～</h1> <h3> 五年级教学组是一个团结协作的集体，网教四周以来，五年级组全体教师坚持每日总结反思，每周举行集体碰头会，群策群力，集体发声，努力克服线上教学的缺点和弊端，一起研究直播软件的使用，共同熟练直播操作。同时坚持优化教学思路和教学方法，遇到问题时，集合众人的智慧，紧抓线上线下，最大可能性地提高学生的学习效果。</h3>