<p> 为了响应教育部“停课不停学”和“宅在家为国家做贡献”的号召，金湾小学科学组的老师们，针对不同年级学生的特点，制定不同的科学小实验，鼓励孩子们动手尝试，争做科学实验小达人。</p><p> 虽然实验分了年级，但孩子们好奇心、探究欲强烈，带着家人一同探索、分享，精彩纷呈！</p> No. 1 调皮的纸 <h1> 小朋友都有过这样的经历：将纸团扔到水中，纸团在很长时间内都会漂浮在水面上，可是将纸放入杯中倒扣在水中，纸却不会湿。那如果往水里滴入洗洁精，又会出现什么情况呢？我们一起来看看他们是怎么做的吧。</h1><p><br></p> 一、二年级的小朋友热情活泼，对新鲜实验好奇且勇于尝试，几乎每个实验都有动手操作。 No.2 看得见的声音 <h1> 我们都知道用耳朵可以听见声音。那么，声音能不能看得见呢？快随我一起来看看吧。</h1> No.3 当淀粉遇到水 <h1> 电视之中的武林大侠，武艺高强，可以登萍渡水，刷刷刷，就能从水面上跑过去。这一门功夫被称之为轻功水上漂。当然，在现实的生活之中是不存在这门功夫的。但科学世界存在轻功水上功，只需要用一些生活中的材料即可。下面就来见识吧~</h1> No.4 神秘的X液体 <p> 三、四年级的孩子们有了一定的动手能力，能总结生活中的规律，所以他们探索的成果特别多，“神秘的X液体”等小实验也在他们手中玩出新花样。如果够细心，还能发现很多意外之喜。</p> <h1><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> </b></h1><p><br></p> No.5小苏打偶遇白醋 <h1> 科学小实验离我们的生活并不远，有时候厨房里的一些材料碰撞在一起，就会产生非常神奇的效果，今天我们就用厨房中最常见的醋和小苏打来做个非常简单又有趣的科学小实验吧！</h1> 五、六年级的孩子已经掌握了大量的理论知识和实验经验，他们挑战的难度也是最高的。实验中需要注意细节，否则效果不佳。 本次实验孩子们都积极动手尝试，更有同学举一反三、主动创新，将实验原理与生活实际结合，从而解决实际问题，为这些孩子们点赞。也有些孩子因为实验准备不充分或者实验原理没有理解等原因，在实验的过程中出现小插曲，但最终突破困难实验成功。孩子们最终在实验中获得知识与成长，培养了探究意识和创造思维。<br> 科学探究是小学科学教育的核心，经历科学的探究过程，需要我们多次试验，在挫折和困难中成长，在实验中发现真理，希望孩子们能够动起来、学起来、去体验实验的过程，做到真正探究科学，用不断钻研科学的精神向战斗在抗“疫”一线的叔叔阿姨们致敬！<br><div><br><br></div> <p> 盼望着，盼望着，春天来了。小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。小区里，公园里，瞧去，一大片一大片满是的。</p><p> 大地上将会呈现一片欣欣然的样子：天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去咯。</p> 图片：金湾小学学生家长<div>编辑：黄翼竹</div><div>审核：杨智芳 </div>