智慧分享·共同提高——幸福小学线上班主任工作经验分享

陌上云暮

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又一个周三晚八点悄悄来到，幸福小学全体教师又欢聚这里，共度美好时光。在这一特殊时期，孩子们用另外一种方式学习知识，但比知识更重要的是自律能力的培养，责任意识、生命教育、习惯培养、家国情怀。本周大家就如何培养孩子学习之外的能力，如何利用网络和孩子进行有效沟通，使孩子们各方面能力得到全方位重视和提升这一话题展开讨论。

本周的主讲嘉宾才女刘赵英老师为大家分享了这段时间里，五一班的同学们除了完成学习任务，还开展了哪些促进身心发展的活动。

刘赵英老师条理清晰地分享了她们五一班学生每天日常丰富多彩的活动，既培养了孩子们的自立、自律、自强能力，也使他们生活有中心、有重心，虽然孩子们没跟老师和同学们在一起，但这种网络联系、沟通一直没有中断，班级凝聚力还是紧紧的，赵英班主任角色发挥到位。

　　“一个人可以走得更快，但一群人可以走得更远”，在听完刘赵英老师的分享后，老师们畅所欲言，各抒己见，结合自己的切身体会，畅谈自己对特殊时期教育的感悟与体会，分享自己的学生学习的经验。交流分享精彩不断，大家在畅谈中进行思想的碰撞。

一、线上家长会，家校共育传温情。

针对家长复工，部分孩子听讲效率不高，组织了一次线上家长会，对家长表感谢，明方法、提要求、立目标。“隔离不隔学、隔屏不隔情”。线上家长会让孩子和家长感受到老师的关爱和用心，拉近了教师和家长、学生之间的距离，家校携手、抗击疫情、助力成长。

二、培养家国情怀，召开主题线上班会。

教育即生活，危机时刻正是教育的宝贵时机。召开线上主题班会《你在我心中最美》，通过感悟新闻——观看“最美逆行者”宣传片；美丽分享——介绍“逆行者”的英雄事迹；唱响赞歌——向“最美逆行者”致敬；观察思考——明辨善恶美丑；从我做起——争做防疫先锋等一系列活动，旨在以疫情为教材加强学生思想道德教育，引导学生明辨善恶美丑，树立正确的世界观、人生观和价值观。

召开“理性面对疫情，争当防疫先锋”线上升旗仪式，培养学生的社会责任感，引导学生以积极阳光的心态面对疫情，努力践行社会主义核心价值观，厚植家国情怀，在这场特殊战役中安全健康地成长。

三、开展丰富多彩的活动，坚持读书、锻炼、劳动、学习相统一。

为了让孩子们的生活更丰富，各个班级开展了丰富多彩的活动，如叠衣服、系红领巾、包饺子、科技活动、读书分享、演讲等。在活动中，学生不仅培养了自己的动手操作能力，为人处事能力，还体会到了学习过程中的坚持，战胜困难的智慧与勇气。

四、小组长负责制，充分调动学生的积极性。

在这次网课学习中，小组里实行“组长轮流制”。每天都有一人负责检查当天小组成员作业，然后进行汇总，再向老师汇报。这个过程既树立了孩子们的责任感——人人为我，我为人人，同时也是互相学习的过程，是对每个学生能力的提升与锻炼。

实践出真知，做事的过程才是学习如何做的最好方式。大胆放手，有效指导，在这段特殊时期反而收到了事半功倍的效果。

五、以情育爱，做暖心的教师。

　　爱孩子,其实不难,爱他们的所有优点,接受他们的所有缺失,以细腻的心相对,以真挚的情打动。白居易说:“功成理定何神速,速在推心置人腹。”教师对学生真诚真切,不矫揉造作,将心比心,保持自我本色,学生更能“亲其师,信其道”。

此次交流，刘校长对全体教师给予了多方面的指导与建议：网课要发挥学生的主体作用，灵活运用多种教学方法，教育学生要严中有爱、有度、有法，要完善自信、勤奋、坚持的精神品质等等。

我们是行者，

　　步履轻盈，走在教育的路上，

　　我们的脸上带着笑容，

　　我们的心中充满阳光，

　　我们的行囊中为教育准备了一切，

　　理想、智慧、激情、诗意和力量。

　　亲爱的老师们，让我们沐浴着春日的阳光，静静期待山花浪漫吧!