如何引导孩子学会分享

MUZI

孩子

分享

体会

小气

角色

乐趣

东西

我们

学会

时候

案例

宝宝说：

　　有一天，舅舅来我家，说想吃我的饼干。可是，我递给他的时候，他又不要了。后来他再要，我就不给他了，他又说我是个“小气鬼”。唉，大人们可真奇怪！

妈妈说：

　　我们家孩子不知道怎么搞的，总是特别小气。比如他正在吃香蕉，你要让他给你吃一口，他总是会把香蕉攥得更紧，甚至看都不看你一眼，还赶紧拿着香蕉走得远远的。他这个小气的毛病我也多次纠正，可是怎么教育都没用。

专家说：

　　无论是物质匮乏的年代，还是物质极大丰富的今天，上述场景一直都屡见不鲜。大人们总是用这种不知道从什么时候开始传承下来的方式，来教育孩子要大方，要学会与人分享。

　　但是，大人往往容易忽略的是，要么在孩子与你分享的时候谢绝，要么在孩子“小气”的时候批评指责。

　　谢绝是不对的。当孩子应你的要求把好吃的东西分给你吃的时候，他是真心以为你需要或者你喜欢这个东西，并且会因为能把东西分给你而感到快乐。你的谢绝会使孩子觉得你在“耍”他，同样会伤害他的自尊。就跟“狼来了”的故事一样，当下一次你或者别人再向他要东西的时候，他也许就会为了保护自己、防止被耍而拒绝与人分享。本来是一个“大方”的孩子，也由此变成了“小气鬼”。

　　简单的批评指责，则会挫伤孩子的自尊心，甚至会使他产生抵触心理，变得越来越“小气”。所以，面对“小气”的孩子，不能简单地批评，而要通过各种方法，向他逐步表现和传达分享的行为与观念，让他从分享中感受到快乐和成就。这样，他就会慢慢“大方”起来。

那我们如何引导孩子学会分享呢？

了解孩子的意愿

不管我们认为分享是一件多么好的事情，我们都要先了解孩子的意愿，不要强迫孩子做一些自己不愿意的事情，如果是孩子自己的东西，那么他们就有自己做决定的权利！如果我们过于勉强孩子，这样会给孩子带来一些不好的影响。只有孩子心甘情愿的分享，懂得了分享的意义，才能让孩子更加健康的成长！

让孩子体会分享的乐趣

这一点也是非常重要的，很多时候，很多东西只有实践才能让孩子更深刻的体会到这个事情的意义！所以我们一定要让孩子体会到分享的乐趣，才能让孩子更加自觉的分享，从心理接受分享这个事情，这样才能让孩子更好的分享！

如何让孩子体会分享的乐趣：我们可以刻意的锻炼孩子，比如说让孩子分享给我们他们的零食，然后我们在将我们的食物分享给孩子，这样让孩子体会到分享的乐趣，才能让孩子更好的学会分享！

以身作则

以身作则是非常重要的，家长的一言一行都会影响到孩子，都说孩子是一面镜子，家长都言行都会在孩子身上体现出来，所以我们想要孩子学会什么的时候，先要以身作则，只有家长们经常分享，才能够在潜移默化中影响孩子，让孩子体会到分享的必要性，才能够让孩子更好的学习分享！

洛克的《教育漫话》中指出：“儿童的举止大半是模仿出来的”。爱模仿正是幼儿的共同特点，利用榜样的力量感染孩子，同样可以达到培养好行为的目的。

适当的互换角色

换位思考是与人相处的过程中，非常重要的一个技能，而互换角色能够让孩子更好的懂得换位思考，当孩子自己体会到分享需求的时候，孩子自然而然的就会改变，这样就能够让孩子更好的学会分享！

可以给孩子讲有关分享的故事，并和孩子一起扮演故事里面的角色，孩子来扮演把自己喜欢的东西和别人分享的角色，爸爸妈妈扮演接受别人礼物的角色，然后可以交换角色。经过一段时间的角色扮演，真实、直接的情感体验使得角色的分享特征固定在孩子的心中。

分享是一种美德，但是千万不要勉强孩子，孩子和大人一样都有喜欢的东西，强迫他们吧喜欢的东西送人是一件很残忍的事情，我们可以在潜移默化中影响孩子，让孩子懂得分享的乐趣和意义，这样才能更加健康的成长~