<p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">抢前抓早，提前布置</b></p> <p> 根据省、市、县教育行政部门关于延迟开学期间中小学线上开课相关文件精神，为了落实“停课不停学”的原则，扎实开展线上教学工作，结合我校师生和学生家庭实际况，利用互联网思维，通过网络、通讯等途径与家长和学生保持联系，提出学习建议，利用网络课堂，开展网络教学。组织教师认真研究、合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保证教学效果有效、优质。</p> <p> 自线上教学工作预热以来，陈义民校长在第一时间组织校领导小组制定《巴彦港镇中学线上开课教师工作要求与须知》，并及时下发到工作群中，督促全校教师提前学习，认真落实。同时，陈校长每天都将市县教委下发的有关工作指导文件及时发布到工作群中，号召大家提高认识，积极应对。这样，我们巴彦港镇中学的线上教学工作有条不紊地拉开了序幕！</p> <p><br></p><p><br></p><p>巴彦港镇中学线上开课教师工作要求与须知</p><p> </p><p>一、我校将于3月2日起通过哈尔滨教育云平台的云课堂对学生进行线上教学活动，各科任课教师要提前进入听课，熟悉课程内容。</p><p>1.用电脑或手机浏览器输入www.hrbeduy.com网址登陆平台，现已不用注册就可直接点播观看。</p><p>2.可以用手机下载哈尔滨教育云平台APP（手机应用商店里名册“哈尔滨教育局”）点播观看同步课程（需要账号密码登录）。</p><p>3.微信搜索哈尔滨教育云平台公众号关注，也可点播同步课堂。(这个方式最便捷)</p><p>二、任课教师要结合自己所教学科的内容，特点，针对线上课程给学生精心布置作业，作业要适量，主学科作业每次尽量限制在30分钟以内，小学科每次限制在15分钟以内。语数外学科每周可留3-4次作业，理化学科每周留2-3次作业，史地政生每周留1次作业。课后利用班级微信群布置作业，并及时进行检查和答疑讲解（可以每天点名抽查几名学生，并针对共性问题进行集中讲解）辅导答疑时间暂定于每周一到周五的14：30-16：00。</p><p>三、九年级任课教师本着面向中考的目标，可以结合自己学科适当进行教学课程安排，不受线上课程限制，与班主任沟通，利用班级微信群进行答疑讲解。</p><p>四、学习、备课、作业可以使用的资源</p><p>1.国家中小学网络(ykt.eduyun.cn)</p><p>2.哈尔滨教育云平台(www.hrbeduy.com)</p><p>3.学科网（www.zxxk.com）</p><p>老师的开通方式如果老师有自己的学科网账户的话， 先登录账户，然后在用户名右侧有开通学校服务字样，点击按提示绑定开通码：*****；如果老师没有学科网账户的话，需要先注册账户，然后登录点击开通学校服务绑定开通码就可以了， 资源和组卷权限服务为高端， 资源网址：www.zxxk.com，组卷网址：zujuan.xkw.com</p><p>4.百度文库：账号：******密码：*****</p><p>5. 中国基础教育教与学资源总库：http://r.cnki.net/KNS/brief/result.aspx?dbprefix=CFED</p><p>登录帐号：****密码：****</p><p>五、为了保证线上开课能够收到更好的效果，各位老师如果有好的做法和建议，请积极献言献策。</p><p> </p><p>巴彦港镇中学</p><p>2020年2月25日</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">认真准备，运筹帷幄</b></p><p> 经过对学生家庭数字电视和网络安装情况排查，以及对哈尔滨教育云平台和钉钉的试用，最终确定利用哈尔滨教育云平台和钉钉为主进行网络授课和课后答疑，qq和微信作为辅助平台。教务处组织网络直播教师网络培训；直播平台使用操作；直播过程问题解决；学生网络课堂观看培训；突发问题的预防等各项细致工作，为实现网络直播教学顺利开展做好了准备。确保实现“教师人人能授课、学生人人能听课，师生教学能互动”。</p> <p> 教务处提前下发《致家长的一封信》，制定线上教学课程表及作息时间表，近期教学检查材料，线上教学可能出现的问题提示及指导及线上教学的几点要求。</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">学习精神，感召我们</b></p><p>疫情中，许多贫困家庭的孩子、与疫情抗战的孩子都在坚持学习，希望我们的学生能以他们为榜样，少一些抱怨，多一些努力，让学习成为使命和责任，加油！</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">教学互动，紧锣密鼓</b></p><p> 3月2日 ，经过全体教师的精心筹备，迎来了线上教学的第一课。 全体教师以鼠标为粉笔，以屏幕为黑板，掀起了线上教学的热潮。“疫”不容辞，刻不容缓，直播教学、布置家校本作业、网上批改与答疑，学生有所需，教师有所应，在这个全新的阵地，努力、坚守，践行着教育人的使命与责任。</p><p><br></p> <p> 农村家庭的孩子们学习环境、网络学习条件虽然差一些，但这并不影响他们的学习兴趣和学习劲头，孩子们隔着屏幕都能感受到老师们满怀的激情，当熟悉的声音娓娓道来，透过屏幕传来的更有老师内心深处的温暖。互动区不断闪烁的问候，是孩子们对知识的渴求，更是对老师辛苦付出的感恩。</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">“群”花开遍，争芳斗艳</b></p><p> 空中课堂开课以来，各科老师纷纷组织起来，八仙过海各显神通，利用各种网络途径组织教学，一时间，学科群、答疑群、沙龙群、交流群竞相开放，老师们在电脑旁、在手机上紧张忙碌，废寝忘食，工作热情丝毫不比在校办公差，甚至更加投入。</p> <p> 在2020年这场突如其来的疫情之下，在非常情况之下，传统线下教学模式正在经受着新型教学模式—在线答疑辅导的挑战，对于线上教学辅导，大多数一线教学的老师们实实在在是一个新手。但是自从开展线上教学辅导以来，港中教师的情绪慢慢从焦虑不安到镇定自若，软件应用从不得要领到提纲挈领，从担心学生收获寥若晨星到发现孩子们的进步在稳步提升，虽然是在跌跌撞撞中成长但同时也得到了进步的喜悦，愿我们在这特殊的时期，用我们的努力，一起为抗击疫情做出我们的贡献的同时成就我们的职业幸福！</p> <p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>审核：陈义民</p><p>策划：刘海龙</p><p>编辑制作：刘晓萍</p>