<p>一、活动目标</p><p>1、通过探索活动，发现当纸处于不同形状时承受的力不同，而圆筒形承受的力最大。</p><p>2、激发幼儿动手操作和探索的兴趣。</p><p>二、活动准备</p><p>1、A4纸若干，胶布，大小一样的书籍（积木或其他都可代替）</p><p><br></p> <p>三、活动过程</p><p><br></p><p>1、将A4纸分别折成三角形，正方形，圆筒形并用胶布固定。</p><p><br></p><p>2、从三角形开始将准备好的书一本一本向上落并计数，一直到三角形承受不住倒了为止，然后记住总数。</p><p><br></p><p>3、正方形、和圆筒形同上，最后记好总数，得出结论。</p> <p>四、延伸</p><p>小朋友们想想还有没有其他形状来和圆筒形进行PK呢？</p>