书画寄情，以艺战疫——湛江市美术学科“停课不停学”线上课程（七）

茂盛

光影

不同

三大面

停课

湛江市

写生

以艺

战疫

邹岳松

寄情

邹岳松名师工作室

------书画寄情 以艺战疫------

新冠肺炎疫情来势汹涌，为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，教育部作出2020年春季学期延期开学的决定。根据省市各级教育部门“停课不停学、停课不停教”的要求，在市教育局的倡导下，美术教研员顾淑琴老师引领湛江市五个美术名师工作室，通过寓教于乐的方式，创建《书画寄情，以艺战疫——湛江市美术学科“停课不停学”线上课程》，让同学们安居家中亦能进行艺术实践，感受艺术熏陶。

---------本期内容--------

单体素描静物知识讲解与示范

原创:苏文杰、邹岳松、孟磊、张志雄、何仁
审稿:顾淑琴

-------本期教师介绍-------

徐茂盛
毕业于广东工业大学艺术与设计学院
任教于遂溪县大成中学

湛江市邹岳松名师工作室成员

---------知识讲解---------

认识光影：

光源一般是自然光和灯光两种。由于光的照射角度不同，光源与物体的距离不同，物体自身的质地不同，光源的性质不同，都将产生不同的光影效果和不同的明暗色调感觉。

三大面与五大调：

物体在受到光的照射后，呈现出不同的明暗变化，寿光的一面教亮面，侧光的以一面叫灰面，背光的一面叫暗面。这就是素描中的三大面。
调子是指画面不同明度的黑白灰层次，是体面所反映光的数量，也就是面的深浅程度。在三大面中，根据受光的强弱不同，还可以细分为无个层次，形成了五个调子（高光、亮灰部、明暗交界线、反光、投影），但实际写生作画，不仅仅是这五大调子，还要更加丰富，对象才能更加立体，更加真实。

----三大面五大调与结构结合----

--------教师范画一---------

---------教师范画二--------

----------课后一练--------

1、内容：自己在自然光或灯光下面摆放一个水果静物进行写生练习。
要求：至少在2个不同角度观察写生，多个角度观察理解不同光影和物体的光影变化关系。

2、也可以在下面静物照片自选两种进行光影观察和写生。