<p> 同学们，胜利的号角吹响之前，让我们再坚持一下，用我们一如既往的奋斗精神，准备好在春日灿烂的阳光下迎接美好的一天，跟着老师一起开始今天的学习吧！</p> 8：30－9：10语文课 <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">教学课题 《一匹出色的马》第二课时 </span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">自学目标 </span></p><p>1：巩固所学生字词语。</p><p>2：深入理解课文内容，并能想象画面，理解为什么这是一匹出色的马。 </p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">自学指导 </span></p><p>读句子，能想象文中句子描写的画面。</p><p>(1)理解句子中的关键词语想象画面结合生活经验想象:自学“葱葱绿绿”时——你在生活中见过什么是葱葱绿绿的?结合实物图片、调动感觉想象：自学“绿毯”时提问——看到绿毯，你会有一种什么感觉?创设情境想象：自学“春天的傍晚”时质疑——傍晚是什么时候?春天的傍晚能看到什么?</p><p>(2)结合插图想象画面自学第一自然段时学生看一看插图，想一想，他们一家看到了什么?</p><p>(3)拓展想象画面看完插图，读完课文1-3自然段后，拓展想象在春天的傍晚，他们还会在郊外看到些什么呢?拓展练习，想象插图以外、课文描述以外的画面。</p><p>试着有感情地朗读课文。</p><p>(1)想象画面，回忆类似感受自学第二自然段写景的文字时，学生想象画面，回忆类似的体验和感受，来沉浸在情感中，通过关键词语的朗读，和自己体验的带入，情感就会自然流露。(2)课文补白，浓郁情感色彩在学习第三自然段时，抓住“异常美丽”这样总结性的形容词进行理解和指导朗读，巩固前文句子的朗读和拓展训练更加充实“异常美丽”的内涵，美得让人心醉。看到这样的景色，你们会有怎样的心情?舍得回家吗，为什么?“恋恋不舍”的心情，就会在每个读者的心里涌现了。(3）分角色说、读、演，迁移作者体验，感受不同和变化学习第七自然段时，学生充分地演一演“跨上、蹦蹦跳跳、奔、迎接、笑”这些动作，体会妹妹心情的变化，指导读出妹妹“高兴”的心情。在这样的基础上，全家人分角色朗读课文四至七自然段，孩子就能表达出独特的情感了。 </p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">重点解析</span> </p><p>1：指导学生能正确，流利，有感情地朗读课文。2：在反复朗读中感悟春天的美丽，懂得为什么这是一匹出色的马？</p><p>3：感悟爸爸妈妈的鼓励，对妹妹的自立自强有什么影响？ </p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">自学检测</span></p><p> 1：试着有感情地朗读。</p><p>2：读句子，体会妹妹的心情有什么变化？（2个句子见课本第24页第二题）</p><p>3：读句子，想象画面。（两个句子见课本第24页第三题） </p> 9：20－10：00写字课 <p> 人能写字，字能显人，写方方正正中国字，做堂堂正正中国人。认认真真开始练字吧！</p> 10：00－10：20大课间 <p> 眼保健操有助于我们保护视力，预防近视，学习了那么久你的眼睛累了吗？那就放松一下眼睛吧。</p> 10：20－11：00健康课 <p>学习内容:</p><p>1，热身活动:眼保健操（1遍）+戏曲操（1遍）</p><p>要求:</p><p>眼保健操:找准穴位，力度合适。</p><p>戏曲操:动作连贯，身体舒展。</p><p>2*(本堂课重点)</p><p>武术操:复习1-6节，学习第七节。</p><p>要求：1，做操时动作要连贯；2，动作幅度大；突出动作的规范、简洁、舒展、大方、轻，保证跟上音乐节奏；3，注重对良好身体姿态的培养，并通过设计一些简单、新颖、富有弹性的不对称动作和变奏动作来培养身体的协调性；4，牢记动作要领，争取在不看视频的情况下，随着音乐节奏做操。</p><p>#注意做操前做一些热身运动，延展运动，避免肌肉拉伤等问题#</p><p>3，游戏教学(家长互动):</p><p>（1）和爸爸妈妈比赛跳绳、托乒乓球等一些健身运动(依现有的运动器械而定)</p><p>(2)和父母一起做一些有意义的游戏(没有运动器械的同学们可以选择做游戏，比如抓尾巴：将干毛巾挂在腰间和父母比赛看谁先抓住对方的小尾巴)</p><p>(3)以上情况都很难完成的话，那就请同学们做一次小老师教教家长们一起做戏曲操，武术操吧 。*\(^o^)/*</p><p>4，放松活动:幸福拍手歌</p><p><br></p><p><br></p> 14：30－15：10数学课 <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">教学课题 混合运算（2） </span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">自学目标 </span></p><p>1. 让学生结合题目情境，综合列式计算2. 探索学习过程，培养审题能力，进一步学习脱式计算的书写3. 理解并掌握两级运算的运算顺序。 </p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">自学指导</span></p><p> 1. 认真预习课本第48页2. 观看微课，思考以下问题 ;①仔细观察例2主题图思考：要求一共有多少女人，先算什么，在算什么？怎样列式计算？②比较三种方法都是怎样计算的③一道算式里既有乘除法又有加减法，该按怎样的运算顺序来计算？④7+4×3的正确书写格式是什么？3. 完成课本第48页做一做4. 完成教材练习十一第4、5、6题 </p><p>重点解析 1. 在没有括号的算式里，如果有乘、除法又有加、减法，要先算乘、除法后算加、减法。2. 含两级运算的算式脱式计算时要先确定运算顺序，才能正确书写。 </p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">自学检测 </span></p><p>1.完成课本第48页做一做2.完成教材练习十一第4、5、6题 </p> 15：30－16：10阅读课 <p> 阅读有益的课外书有助于开阔视野，培养广泛的兴趣爱好，增长见识、拓宽视野。所以，让读书和你的人生一起成长吧！</p> <p> 有付出就有收获，想要一个好成绩就要挤出时间去复习，小朋友们周末的时候不要偷懒哦！</p>