<h3>感恩一线医护人员的努力奋战，感谢为疫情而奋斗的所有工作人员，你们的付出让疫情得到有效控制，迎来战疫胜利的曙光，可是人们还没来的及松口气，疫情已转为全球蔓延的趋势。虽然同学们盼望回校已久，无奈在这样的情势下，空中课堂只能持续进行，接到美术课也要线上开课的通知，我想在这紧张、揪心的氛围中，同学们应该拿起笔和纸，用文字、用色彩、用图像、用抗疫必胜的决心，用我们自己的方式，一起为武汉加油，为祖国加油，为世界加油，让孩子们通过这堂课学会海报的鉴赏与制作，学会关心家国大事！因为在这场“战疫”中没有局外人！</h3><h3><br></h3> <h3>用《众志成城战疫情》的思维导图导入课程！连线同学看图讲述，用事物发展的时间顺序呈现，清晰明了。</h3> <h3>疫情防控，人人有责，万众一心，抗疫必胜！</h3> <h3>让同学通过鉴赏讨论海报，得出结论海报的呈现形式以及海报的四种类型。在鉴赏的过程中明白海报中文字、图像和色彩三个基本要素的相互作用和呈现方式。</h3> <h3>政治海报多以大红为主色调，以金色或白色大气端庄的字体和国旗国辉、代表国家的天安门长城等建筑物为图像，完美组合搭配！</h3> <h3>商业海报就五花八门，八仙过海各显神通，只要能抓住消费者要求，激起购买欲望就是最好的海报。</h3> <h3>电影只是文体海报中的一类，相比其他类型，它更具视觉冲击力和震撼性！</h3> <h3>同样的电影海报，不同的内容不同的呈现风格和感受，通过对比让孩子明白文字、图像、色彩都是为内容服务的！</h3> <h3>孩子们积极讨论，热情回复，为爱动脑爱思考你点赞，为归纳总结到位的孩子点赞！</h3> <h3>手抄报是孩子们熟悉的方式，担心孩子们会把两混淆，因此做了对比，通过观察明确两者的异同，孩子们的回复很积极！</h3> <h3>然后带着问题开始下面海报制作的环节！在欣赏借鉴有关抗疫海报过程中关注自己想要表达的主题和角度！</h3> <h3>可选主题一：打击病毒</h3> <h3>可选主题二：疫情防护</h3> <h3>可选主题三：抗疫感动瞬间，你们是英雄是最可爱可敬的人！</h3> <h3>可选主题四：致敬最美逆行者</h3> <h3>以文字为主图为辅，不一样的表达方式！</h3> <h3>主题发方向是“抗疫”，从四个不同角度选择你想要表达的小主题，制作抗疫海报，海川学子卧虎藏龙，所以为他们设置了三种制作方式，任选其一！</h3> <h3>最后是展评方式和奖项设置以及作品的收集形式和截止日期，班长们要辛苦一下啦！有温度的课题，有意义的展评！</h3> <h3>PPT不仅可以用来制作课件，还可以设计海报，虽然是第一次尝试设计，很高兴效果得到同学们肯定，接下来期待孩子们的精彩呈现啦！</h3>