<h3>苏教版小学科学二年级下第一单元拓展实验</h3> <h3 style="text-align: center;">(●—●)你见过能防水的衣服吗？</h3><p style="text-align: center;">✪ω✪防水衣？那不就是”荷花效应“吗？</h3><p style="text-align: center;">(●—●)什么，防水衣和荷花还有关系啊！</h3> <h3 style="text-align: center;">萌娃们\(//∇//)\</h3><h3 style="text-align: center;">见过这样的情形吧😄！</h3><p style="text-align: center;">想不想体验一把呢？跟我来吧！</h3> <p style="text-align: center;">今天我们就让勺子上的水滴跳芭蕾。</h3> 材料 <h1><font color="#ff8a00">水，滴管，蜡烛，打火机，金属勺子。</font></h1> 步骤 <h3>1.准备一只干净的金属勺子。</h3> <h3>2.将水滴在勺子上，水滴“粘”在了勺子上，即使倒掉水滴，还会有一部分水渍残留在勺子上。</h3> <h3>3.点燃蜡烛，将勺子倒扣在蜡烛火焰上，勺子要碰到火焰哦。</h3> <h3>4.缓慢移动勺子，一定要使“黑色物质”均匀覆盖满勺子。</h3> <h3>5.将水滴在身穿“黑色战袍”的勺子上，不管怎么抖动勺子，水滴都是完整的模样，是不是很神奇啊。</h3> <h3>6.将水滴倒掉，勺子上也没有留下水渍哦。</h3> <h3>跟着视频来做吧😄(๑><๑）</h3> <h3>实验现象：在勺子上覆盖”黑色物质“后，不管怎么抖动勺子，水滴都会呈现完整形状。即使倒掉水滴，也不会在勺子上残留水渍。</h3> <h3>这是怎么回事啊？</h3> 原理 <h3>由于蜡烛的不充分燃烧，会产生微小的、‘凹凸状’的黑色碳颗粒，吸附在勺子表面。将水滴在勺子上，水和碳颗粒之间会形成一层薄薄的空气层，产生类似荷花效应的疏水现象，也就是说水滴是无法附着在勺子上的。</h3><h3><br></h3> <h3>荷叶的表面有一层茸毛和一些微小的蜡质颗粒，水在这些纳米级的微小颗粒上不会向莲叶表面其他方向蔓延，而是形成一个个球体，就是我们看到莲叶上滚动的雨水或者露珠，这些滚动的水珠会带走叶子表面的灰尘，从而清洁了叶子表面。莲花出污泥而不染，</h3> 拓展材料 <h3>纸巾、色素、蜡烛、勺子。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">你也可以试试这个小实验</font></h3><h3><font color="#ff8a00">蜡油可以加热融化，勺子可以用可以刮平蜡油的物体取代</font></h3> 原理 <h3>蜡这种物质化学性质相对稳定，融化后变为蜡油滴在纸上，但由于蜡是一种疏水材料，对防水有一定效果，所以颜料或水滴在上边不会变湿。<br></h3> 思考 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">这样的防水材料有什么用途呢？</font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb">期待(๑˙ー˙๑)你们在晓黑板的实验展示（｡ò ∀ ó｡）！欢迎你来交流一下吧😄！</font></h1>