疫情来临研学也不停——潘口小学四年级“停课不停学”教学巡礼

蒋导

疫情来临研学也不停——潘小四年级“停课不停学”教学巡礼 　　虽然突如其来的疫情阻挡了师生校园的重逢，但阻挡不了教师相约荧屏共同教研的热情。潘口小学为了延期开学期间“停课不停学”，确保线上教学高效顺利进行，为新学期孩子们的学习做好规划和指导，做到“未雨绸缪”，学校出台了各年级线上备课、上课、答疑、作业批改等系列活动安排。下面我们随镜头一起进入四年级的班群，领略一下她们工作的劲头吧。 语文课堂 “各位同学，第一节语文课马上开始了，请你快快进入我的直播间”。这个“我”，就是吕薇，四2班语文老师，疫情期间，任四年级3个班的语文主播教师。 　　她标准普通话+温柔的的声音+优美的ppt吸引着每一个听众。 　　语文组老师对当前疫情下，如何开展好线上教学纷纷谈了自己的看法。老师们认为在这个特殊时期，第一次采用线上教学的模式，对孩子和老师都是一个新的尝试。课前，各班利用班级微信群，录好课文录音，提供课前资料帮助孩子在课前做好预习准备，做到上课前有备而来。上课时，我们语文老师每天要和孩子们一样准时收看线上课程，认真做好听课笔记，并结合网课内容对课文重难点，孩子们听课中的疑惑点，在班级微信群里进行重、难点讲解、分析，尽量让孩子们学得扎实。为巩固线上学习效果，通过各种网络平台，布置适量作业，及时批改，及时反馈，及时指正，及时鼓励、表扬。 数学课堂 　　“语文作业没完成中午再讨论，快进杨敏数学课堂，看看预习题”，班主任程兆荣、石莲英、贺艳娥每天总是按时督促孩子进“教室”。 　　我们有四年级数学讨论群，在群里同年级的老师把自己对教材重、难点及注意事项畅所欲言。各班老师认真检查学生网上打卡学习内容，积极收集错例，精心布置每天的教学任务，为第二天学生能够更高效的学习教学内容做准备。       为了让我们主播内容更接地气，课前老师们先看名师同步视频课，如《同桌100》是名师录制好的视频课，老师讲的很细致到位，有很多地方值得我们学习，课时分配的也很合理，和我们学习的数学教材同步。老师们每天提前看一遍同桌100里的课，既为了解孩子们要学习的内容，安排作业和练习，也为了是向名师学习，让自己也有所收获。   同时，大家针对“停课不停学”，就如何开展好线上学习及如何利用网络平台进行作业的布置与批改等内容积极讨论，踊跃发言。充分发挥集体的智慧，形成合力，让线上每节数学课能获得和在学校课堂上课一样的效果。数学组提倡孩子们每天在家练练口算，玩玩五子棋、汉诺塔等数学游戏，激发孩子学习的兴趣。 　　小学数学题目虽然简单，但杨敏老师还是把每道题都做一遍，这样学生在作业中可能出现的错误提前就有预判，以便她在布置作业时总有温心提醒。 英语课堂 “我的直播间已开通了哟，请家长督促孩子进来”，课前5分钟时曾凡丽、王莹莹两位英语老师早已站在群“门口”了。 每天的英语直播从hello!boys and girls开始，数张英语ppt 加上一段英语动画，是我们英语课的关键元素。四年级的英语直播课下午2点30开始，我会提前至少2小时通知大家不忘上课，告诉同学科其他老师我的授课内容，让学生提前预习，2点25分组织学生进直播间签到，等待的空隙是同学们读英语的好时机，正式开始上课了，我们一起齐读上节所学内容，随后进行新课学习，我充分了解学生心理，英语教学当中，我反复教读，再停顿，要求学生跟读，要求学生在读时，我在心理默默的读，尽管直播平台互动有限我会告诉学生读完回复1，看到学生分分回复1下，我再进行后面的教学任务，为了避免学生疲惫，我在课前准备了与课文配套的动画音频，让学生在观看过程中，让所学知识在脑海中有更深刻的印象，在课后我会及时与其他同学教师沟通，了解学生上我的直播课，知识掌握情况，做到查漏补缺，在课后我会利用微信小程序每日交作业来布置学生作业，每次的作业编辑成文字+图片+音频的格式发布。要求学生背诵的内容，我会录音上传，让学生反复跟读，在每次上交的作业中评选出优秀作业，在班级群内提出表扬。 网课的背后 网上直播来授课，对我们大部分老师来说，就是新鲜事。老师们从开始不会走到今天比较成熟，这离不开主播老师不断的探索、不断地学习、消耗大量时间和精力换来的。 　　杨敏老师，双班数学课。她有俩孩子，大的上一年级，小的才两岁。丈夫是人民警察在外值勤已很长时间没回家了。工作之余俩孩子都让杨敏忙得焦头烂额，大的每天也要上各科网课，还要招呼她写作业。 杨敏老师每天的教学工作（上课+批改上百份数学作业）、照顾小的不闹、督促大的学习、做饭洗衣拖地，样样都靠她一人来完成，我不敢想像，她每天是乍熬过来的。 不过，杨敏老师没有我想的那么脆弱，她很乐观。 　　当然要想网课真正有较好的效果，还的有家长的监督+孩子玩游戏的劲头。 　　校领导下沉年级巡课，进直播间和学生一起听课，好处有：一是学生乱发信息变少，净化了上课环境，二是老师上课劲头更足。 　　四年级非直播老师，每天也在积极行动。除了正常的教学任务外，如疏导学生的情绪，调动学生每天锻炼身体，督促学生画画（办手抄报），征文、练字，上报系列数据，关爱相关特殊学生的身心健康…… 疫情当前，共克时艰，停课不停学，我们在行动！