<h3>什么是作文呢？作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。</h3> <h3>小学生如何写出好的作文，最重要的两点：一是积累素材，大量阅读，让表达更加生动具体，色彩丰富；二是亲身体验，感受酸甜苦辣，让写作充满真情实感，做到有话可说，有情可抒。</h3> <h3>如果文字是交通工具，那么写作就是一场轰轰烈烈的旅行。我们在路程中欣赏风景，留下足迹，收获感悟和愉悦。<br></h3><h3><br></h3><h3>在开始这场“植物写作之旅”前，我们先进行了栽种实验。我们选用了成活率高、成长期短的蒜苗，采用水培和土培两种方式进行对比观察。我相信，只有亲自栽种、培养，才会给予更多的关照，也能有更深入独特的体会。</h3> <h3>我们从种蒜开始，进行了两周的观察培养，最终收获满满。</h3> <h3>从初种的期待到成长的等待，最后化为绿油油的欢喜。</h3> <h3>正是日日的照料，才能体会成长的快乐，为它牵挂，为它期待，为它高兴。</h3> <h3>埋下一粒粒种子</h3><h3>拥抱大大的喜悦</h3> <h3>在每一次实践中，学会珍惜，学会观察，学会分享，慢慢成长，享受成果</h3> <h3>字里行间充满成就感与欢喜，小小的格子架不住蓬发的朝气。</h3> <h3>罗浩珊</h3> <h3>激烈的讨论碰撞知识的火花</h3> <h3>若要来表达此次的实验，此文此画，不是最精美，但都是用心构思。</h3> <h3>全部的精彩呈现于此</h3> <h3>经历两周的实践观察，我们既收获了食物，也收获了精彩的作文。</h3> <h3>汪涵悦</h3> <h3>王迦</h3> <h3>高琦</h3> <h3>黄艳欣</h3> <h3>高昊琦</h3> <h3>贾东博</h3> <h3>王新雨</h3> <h3>翠绿的蒜苗馋起了食欲</h3><h3>心动不如行动</h3><h3>自己种的蒜苗，自家的蛋，开始有机食物之旅</h3> <h3>对于大多数孩子来说，这是人生的第一次，他们会紧张，会害怕，当食物的美味在嘴里散发开来，那一瞬间统统消失殆尽，取而代之的是喜悦、自豪。</h3> <h3>用文字记录这次珍贵、勇敢的尝试</h3> <h3>高琦</h3> <h3>黄艳欣</h3><h3>贾东博</h3> <h3>高昊琦</h3> <h3>汪涵悦</h3> <h3>从种植蒜苗到品尝食物的美味，孩子们都乐在其中，更获得了许多写作素材。</h3> <h3>此次作文之旅圆满结束</h3><h3>愿你们</h3><h3>勇敢追逐未来</h3> <h3>疫情防控时期，安心在家，分配时间，严于律己，好学不倦 ，锻炼身体！</h3><p style="text-align: right;"> 岔河则乡灯炉滩小学三年级</h3>