勇挑重担 静待花开 ——萍乡市安源区后埠小学宋钊老师的线上录课故事

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        这个寒假不一般！新型冠状病毒突如其来气势汹汹！把所有人都打了个措手不及，一个现实问题摆在我们面前：线下课属于人员聚集，不能正常开课怎么办？为保障特殊时期学生停课不停学，省教育厅下发文件，“停课不停学”，保障学生正常学习。

       1月31日中午11点多，我接到萍乡市教研室汤勇萍老师的电话，安排我为江西省“停课不停学”录制小学科学湘教版四节课程，当接触到这个任务时，我的内心压力是巨大的，因为我并不是科学专职老师，而且我也知道录课这个过程，是孤单的。因为是无生课堂，没有学生和我互动，需要自说自话，30分钟对我来说是一个很大的挑战。正在我犹豫之间，只听汤老师说，“不要有压力，我相信你，你没有问题。”感受到汤老师对工作的满腔热忱和对我的无比信任，所有的顾虑烟消云散，是的，“非常时期，共克时艰。”随即我马上向学校领导汇报此次工作安排，曾校长十分重视，嘱咐我一定要认真准备，专心做好线上教学，学校将会是我最坚强的后盾。曾校长的话仿佛一颗定心丸，让我对自己更加有信心了。

        接下来，我进入了萍乡市小学科学抗击疫情线上教学群，群里面有全省小学科学方面的专家，还有我们这次全市上科学课的老师，每天我们都会在群中交流、探讨录课事宜，在群中关于录课细节的问询越来越多，专家与他们的交流越来越深入，看到他们的工作进度，感受到他们精益求精的敬业精神，我被深深地感染了，在这个特殊的日子里，有这么多的同行在并肩战斗，那种呼啸而来的磅礴力量带着我奋勇前行。

        备课是艰难的，我负责的是二年级科学《推拉游戏》、《力与形变》、《植物角》、《植物在生长》这四节课。为了准备好每一堂课，我从备课、制作课件、挑选实验器材、录课，每个环节都尽力做到最好，只为尽最大的努力给学生呈现尽善尽美的线上课堂。

        我还是班上的数学老师，家里还有一个10个月的宝宝，既要管学生又要管孩子，每天还要为班上学生线上传授知识、批改作业、答疑解惑，忙得不可开交。我的老公在外地工作，经常不在家，为了上好这几节科学课，我还要边带小孩，边备课、做课件，有时眼看孩子哭闹，在地上打滚，只能狠心地置之不理。甚至有时孩子哭着、闹着就自己趴在地上睡着了。我既为人师，又为人母，为人妻，但在疫情严峻、时间紧迫的情况下，我的第一角色就是老师，这是我的责任也是我的义务。

        为了上好高质量的科学课，我每天晚上带着宝宝睡完觉后，还要偷偷起来，再备课到凌晨一、两点，虽然眼睛酸了，脖子硬了，手肘僵了，但只要孩子们学到了，那再苦再累也值得。

        因为对疫情的严峻程度估计不够，在学校放寒假时，我的许多教学资料都放在了学校；书店关门，无法购买；网络下载，有失精准。庞杂的内容又需要大量的资料，找寻资料制约了我的备课进度，而且科学课不同于其它的课堂，上课时需要准备大量的实验器材和教学用具，常规器材可以去学校拿，但有一些活动教具必须自己准备。例如上《植物角》一课，就必须要准备一些植物，但现在是特殊时期，上哪弄那么多的植物呢？为了弄到这些植物，我全副武装，跑了十多家花店，功夫不负有心人，终于买到了四盆植物，那颗沉着的心终于放松了下来。

        课备好了，课件也完成了，教案也记熟了，接下来就是要试讲了，为了严格控制30分钟的时间，我在家反复地对着镜子练习，看看自己哪些地方不到位。虽然家里没有课堂，那就模拟一个课堂，家里没有学生，那就宝宝当学生。虽然辛苦，虽然累，但还是满满的正能量。

       接下来是录课了，电教馆录课，有时需要一口气录好几节，因每天有好几个年级不同学科同时开课，一天最多能录三四人，录课老师的时间排得满满的，谁要是拖延拖沓，势必会影响其他老师的工作进度。为了不影响拍摄进度，我更是每天早早起床，记教案，以做到录制时十分熟练，以最好的状态去录课。昼夜不分，与时间赛跑，我们超过了时间的脚步。但当直播课程播出，看到那么多孩子守候在屏幕前认真学习的情景时，这些付出都已化作另一种感受幸福！

       疫情当前，我们挺身而出，勇敢前行，这次经历是难能可贵的。感谢市教研室汤老师的鼓励、帮助；感谢学校领导的大力支持；感谢谢晓健老师和张雨欣老师的无私帮助。
         这一次的经历让我受益良多，让我在磨练中成长，在锤炼中进步!也让我们更加体会到了，作为老师应该担负起社会的责任，不忘初心、牢记使命，在需要我们的时候挺身而出，奉献教师的智慧！作为一名预备党员，我将“只争朝夕，不负韶华”！让我们万众一心，在自己的岗位上坚守，共克时艰，打赢这一场“防控疫情”的人民战争。