停课不停学 特教在行动!——浠水县特殊教育学校居家学习总结篇

特教燕子

<p>  2020年伊始,一场突如其来的新型冠状病毒席卷全国,疫情来势汹汹,举国上下共同迎战。湖北浠水,抗击疫情启动一级响应,学校延期开学,学生居家隔离。“离校不离教,停课不停学!”湖北省浠水县特殊教育学校的全体教师迎难而上,周密部署,精心安排,抗击疫情,停课不停学,特教在行动!</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">动员篇</span></p><p><br></p> <p>  残疾学生居家学习,特教老师线上辅导,这对于全校师生来说是一次前所未有的挑战。“隔离隔不断师生情,疫情冲不散特教爱。”疫情虽然阻挡了我们上学的脚步,却阻挡不了我们进取的步伐!校长郭进军迅速召开2020年春季居家学习动员大会,启动我校的“空中课堂”,开始新学期的居家学习模式。教学部胡主任针对残疾学生的实际需要,结合“四讲五爱”校本教材教学要求,部署安排了《疫情期间学生居家学习实施方案》,制定了为期三周的网络特色教学课程:卫生常识教育、安全知识教育和劳动技能教育。让浠水县有特殊教育需要的孩子足不出户也能享受优质特色课程,满足孩子的个性化需要,帮助和支持孩子们的居家生活、学习与康复训练。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">特色篇</span></p><p><br></p> <p>  新学期,新面貌,新任务,新起点。“疫情面前一声吼,该出手时就出手!”“各科教师齐上阵 ,居家学习共绸缪!”2月10日(正月十七),浠水县特殊教育学校特色网络教学活动正式启动。特教学校的老师们积极探讨,认真授课,将饱满的热情融入教学中,给学生们带来一场场视觉上的盛宴,一次次心灵上的碰撞。他们精心挑选推送适合残疾学生学习的优质资源,有优秀网络平台的,有老师们自己制作的,还有教师团队打造的。老师们结合校情、班情、学情,运用文字、语音、视频、抖音、直播教学、在线课堂、线上答疑等教学方式,通过电话、微信群、短信指导家长帮助学生居家学习,真正做到“停课不停学”。</p> <p style="text-align: center;"><u>聋哑教师微课视频《新冠疫情宣传》</u></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><u>聋哑教师录播课《我能自己做》</u></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><u>聋哑教师录播课《新冠肺炎防治知识》</u></p> <p style="text-align: center;"><u>微课视频《洗手法》</u></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">文化篇</span></p><p><br></p> <p>  “疫情无情,特教有爱。”“隔空不隔爱,成长正当时”。在指导残疾学生居家学习期间,浠水县特殊教育学校的老师们从未忘却给予残疾孩子成长的关爱,从未放松对残疾孩子们基础文化知识的教育。“学生有需要,资源随时到”,各任课教师采取针对性的教学方式,设置不同难度的教学任务,不断丰富文化课程内容,如《生活语文》中渗透古诗与国学,丰富授课内容,开拓学生视野,培养学生语感,感悟国学经典,调动学生参与的积极性。《生活数学》中融入趣味数学,让残疾学生探索数学奥秘、开发智力,引导学生提高生活实践能力。保证残疾学生们居家学习的有序性、高效性,为残疾学生融入生活融入社会打下基础,为浠水县特殊教育学校的全面复学做好准备!</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><u><span class="ql-cursor"></span>学生作业</u></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">艺术篇</span></p><p><br></p> <p>  “绘生活,会生活。”快乐地歌唱、开心地舞蹈、自由地绘画,爱生活,爱艺术。艺术,不仅是展现形象,更是孩子们内心情感世界的真实表达,是对生活的真实感悟。每一个孩子都是天生的艺术家,作为特教老师,作为残障孩子们的引领者、陪伴者和倾听者,我们要尊重孩子身心发展的规律,帮助孩子用艺术的形式去表达。“宅在家的抗疫,让宅变得更艺术。”艺术源于生活而高于生活,艺术有温度,有活力,有梦想。残障生的艺术,每串音符都激荡着心灵,每个动作都表达了心愿,每种色彩都赋予了情感,每副作品都洗涤了思想。</p> <p style="text-align: center;"><u>聋哑教师手语舞《坚信爱会赢》</u></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><u>手语舞《加油武汉》</u></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><u><span class="ql-cursor"></span>学生作品</u></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"><span class="ql-cursor"></span>康复篇</span></p><p><br></p> <p>  突如其来的新冠肺炎疫情打乱了大家的生活节奏,全国上下众志成城共抗疫情,大家自觉在家隔离为抗疫出力。人可以等,但康复不能等,康复具有时限性,如果过了最佳康复期将极大地影响其功能预后。“远程居家康复,让隔离不再有距离。”学校指导学生居家康复,居家锻炼,增强身体素质,提升自身免疫力。因为专注,所以专业;因为专业,所以卓越。学生居家康复取得了一定的康复效果,及时有效的康复锻炼能最大限度地减轻孩子的功能障碍。</p> <p style="text-align: center;"><u>从不能走路到打扫庭院</u></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><u>身体锻炼与康复</u></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">家校篇</span></p><p><br></p> <p>  学生的成长离不开学校教育、社会教育,更离不开家庭教育,特别是在抗击疫情的社会背景下,家庭教育显得尤为重要。家校联动,家校共育,为孩子保驾护航。在学校领导和老师的组织下,家长和老师缔结同盟,助力孩子们的学习生活,帮助各个家庭过上一种自律、健康、向上的生活。孩子的居家表现以及学习上的问题与困惑在线上得以交流分享,学生与学生之间,家庭与家庭之间,互相影响、相互学习、共同提高。各班主任及老师与家长促膝交谈,深入了解学生在家表现情况,引导家长积极参与学校管理,参与各项有益孩子成长的教育教学活动。</p> <p style="text-align: center;"><u>郭进军校长召开家长会</u></p> <p style="text-align: center;"><u>教师德育课《妈妈,妈妈,我爱您!》</u></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><u>学生做家务</u></p> <p style="text-align: center;"><u>家校联动</u></p> <p>  “没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会到来。”封城封路不封心,隔离隔屏不隔情。学校花坛里娇艳的月季花是我们最美的记忆,空荡荡的操场萦绕着孩子们的欢歌笑语。春暖花开了,大地复苏了,一切都是欣欣然睁开了眼的模样。感谢各位家长与我们一起努力,陪伴,学习,鼓励。爱,在滋长,情,在延续。花开总有时,阴霾终散去,春暧花开日,共享欢乐时,让我们一起期待相聚在特教校园里,相聚在灿烂阳光下,愿那时天空更加湛蓝、树木更加葱郁、鲜花更加怒放、孩子更加美丽!</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">图文:燕子</span></p><p><br></p>

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