<p> 在积极响应上级教育部门“停课不停学”的号召，充分发挥信息化教学优势，借助宁夏教育频道、少儿频道、云校家课堂等技术手段，为学生搭建了一个个内容丰富、形式多样、个性化辅导的空中课堂。不知不觉两周时间已结束。老师、学生、家长也很快适应了这种学习模式，每节课上同学们怀着激动的心情，坐到了电脑、电视、手机前，学习那带有奥秘的数字，聆听那动人的音符，诵读那经典的篇章。跳一跳老师录制的健身操，做一做老师推荐的小手工，演奏一下自己喜欢的乐器……就连每周一的升旗也牢记不忘。时间就在这快乐收获中尽情流淌。</p> <p> 孩子们不仅课上听得认真，课下大多数孩子都能在规定时间内完成作业，及时上传云校家，科任老师会逐个批阅检查。有小问题会通过批注提示，如果发现哪个知识点掌握不好，就会语音或视频辅导直到孩子明白。个别不主动上交作业的孩子老师会随时发截图提醒，甚至主动打电话劝说。 </p><p> 值得一提的是：平时最怕的习作课也没有因为“头疼"而放弃，甚至在班级群里都想各展风采，极个别不自信的孩子先私发给老师试探“虚实”，然后才大方晒到班级群里，得到一个个家长得肯定，才放下心来。</p> <p> 俗话说得好”学语文如积沙，学数学如登塔”。可见学语文积累是至关重要的。因此，学好语文只有课堂学习是不够的。更何况我校坚持几年的特色——课外阅读。好不容易培养的阅读习惯怎能前功尽弃？因此，在这特殊时期，我组每位语文老师对孩子阅读仍紧抓不放。要求孩子们利用“云校家”（悦读会、好习惯等软件）分享读书语音、图片、体会等。孩子们个个兴趣高涨，天天互相攀比看谁得到老师赠送的小红花多。</p> <p> 虽然授课形式变了，但教师职责不会变；学习地点变了，但学习效果不能减。为了真正实现“停课不停学”，提高学习效果。语数学科的教师们依托微信群进行备课和交流探讨。课前积极准备，设计任务单，课上学习单，发布课程表，进行在线检测等等，一切都在有条不紊的进行着。</p> <p> 在认真学习期间的孩子，闲暇时间仍牵挂奋斗在抗疫一线的工作者们，用自己手中的笔，绘写出一幅幅情意浓浓的画，都表达着自己不同的爱意。</p> <p> 在这场看不见硝烟的战争里，在一次次义无反顾的逆行中，面对疫情，师生齐心协力，共同在学习，共同在进步。</p><p> 不久的明天，待“疫”过天晴，我们再相约校园，共同描绘美好明天！</p>