数形有机结合,探寻数学奥妙

苏锦源

<p>榆林高新第一小学六年级四班数学思维导图作品集</p> <h3><i><font color="#ff8a00">数学像一位独特而有智慧的人,它也和人类一样,是一个从小慢慢长大,拥有更多智慧的人。现在我们认识的它像一个处在叛逆期的少年,变成了我们最讨厌的人,没有一点信任感与能力。似乎我们看错了它,反倒说它欺骗了我们。有人说,数学不能再突破,这是一句没有理智的话。都说于敏、王大珩、钱三强同志是数学天才,数学没有什么难的,所以,我们也不能向它认输,当你挑战它时,它终将会成为我们的骄傲。</font></i></h3> <h1><font color="#ed2308">一单元</font></h1> <h3><i><font color="#39b54a">圆,是一个从一睁眼就能看到的太阳,到马路上的红绿灯,一闪一闪的。就像紧箍咒,没有一点缝隙可以让我们逃脱,可若真没有这紧箍咒,我们就可能偏离人生的道路,但是,我们用思维导图这个导航,就可以重新认识它。</font></i></h3> <h1><font color="#ed2308">二单元</font></h1> <h3><i><font color="#39b54a">分数,分数以及特点作为数中的天之骄子,在小数中占据优势,其可以是任何数量的部分,能与任何数攀“亲家”,在他眼里只有“1”是他大哥,还能瞬息万变,根据情况成为最公平的竞争对手,看看我们是怎么解决分数的吧!</font></i></h3> <h1><font color="#ed2308">三单元</font></h1> <h3><i><font color="#39b54a">百分数:百分数的存在使我们有了更准确通报、计算的方法。百分数也是个“不孝子”,和他的父母整体比大小,有时还会大过。它们有时会看看我们是怎样攻克这个傲慢的难关呢。</font></i></h3> <h1><font color="#ed2308">四单元</font></h1> <h3><i><font color="#39b54a">世界上最遥远的距离莫过于近在咫尺,却只能遥遥远望。比就是这样,分开来帮助别人,两情若是久长时,又岂在,朝朝暮暮。我们的同学充分利用它们,使它们变得自豪。</font></i></h3><h1></h1><h3></h3> <h3><i><font color="#ff8a00">为什么没有语学,英学?而独有数学。数学有它独特的意义所在。</font></i></h3><h3><i><font color="#ff8a00">数学是我的挚友,陪我度过小学六年光阴。</font></i></h3><h3><i><font color="#ff8a00">数学是我的良师,教我如何正确思考。</font></i></h3><h3><i><font color="#ff8a00">数学是我心中的导航,指引我前进的方向。</font></i></h3><h3><i><font color="#ff8a00">感谢你,数学!</font></i></h3>

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