<p> 旖旎河山，凶疫起，遮云蔽日，华夏儿女，齐协力，共抗瘟魔。近期，为做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，国家、省、市先后下发了延迟中小学幼儿园2020年春季学期开学时间的通知。面对疫情防控，面对延迟开学，我校初三年级所有教师迎难而上，克服压力，一方面紧抓线上常规教学，另一方面，积极开展德育课堂，做到知识与能力并重，智育与德育结合。老师们用细心施教，用耐心开导！老师们相信以爱为名，坚守本心，便是正确的抉择！请听，初三老师给你说……</p> <p> 作为初三年级的第一节德育课，路婷老师带领同学们开展了一节以“科学防疫，共克时艰”为主题的班会活动。这节课上，她以视频、漫画的形式介绍了基础的个人防护知识，并展示了时下备受关注的网络谣言，警示同学们要学会辨析网络信息。在20道新冠肺炎防护知识问答环节，师生互动，既活跃了课堂气氛又使学生对新冠肺炎有了全面的认识。通过这节课的学习，孩子们意识到岁月静好是因为有人替我们负重前行，我们要学会感恩、甘于奉献、勤学善思、发愤图强，待到春暖花开，重返校园之时，我们必将开启一个全新的征程！</p> <p> 爱国，是一个民族精神的核心，是实现中华民族伟大复兴的精神动力，是我们每一个中国人义不容辞的责任。刘培红老师的“爱国，并不遥远”主题德育课程，借助此次“抗击疫情、一方有难八方支援”的背景，通过优秀爱国青年的先进事迹，对学生进行爱国教育，让正处在和平年代的中学生知道，一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做的事，这就是责任。对自己负责，对他人负责，对集体负责，对国家民族负责，这就是爱国。</p><p>对我们现在的学生来说：遵规守纪，加强自律，努力学习科学文化知识，对自己的青春负责，就是爱国的直接体现！</p> <p> 韩露平老师上的一节关于生命教育的德育课，他从日常生活中如何遵守交规保安全及疫情期间如何做好防护措施的温馨提示两方面给学生讲述，目的是让学生在这特殊时期更深层次明确生命之宝贵，让我们珍爱生命，努力前行！</p> <p> 王凯老师的心理健康教育主题班会主要是教会初三学生在疫情期间如何正确认识中考。他认为首先要学会适应，其次是要有适当的压力。面对疫情，积极乐观的情绪、健康向上的心态，是一种强大的免疫力。疫情是大的形势，居家是迫不得已，这是个人不能左右的时局。在这种情况下，要主动调整自己对待疫情和居家的心态，减少无意义的指责、抱怨。作为初三学生更是要学会调节，养成良好的作息习惯，增强抵抗力，踏实认真上好每一节课，为不辜负三年的付出而继续努力奋斗。教师寄语：十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开，数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。</p> <p> 薛金盼老师通过科学课《相信科学，直面“战疫”》详细的介绍了新型冠状病毒的传染源和传播途径，让学生们了解到科学的进步和医学的发展。播放的短视频《蝙蝠给人类的一封信》用蝙蝠的第一视角告诉学生尊重自然是避免感染的最佳方式，不要打扰野生动物，杜绝野生动物交易，没有买卖就没有伤害。</p> <p> 2020年的开始是沉重的，让正在长大的孩子们也要懂得了生活不是一直的岁月静好，要有勇气和力量应付不可预知的困难。即使我们无法彻底消灭病毒，但是我们要心存敬畏，《相信科学，直面战“疫”》。只有我们每个人行动起来，万众一心，全力应付，我们一定可以打赢这场战“疫”，待到春暖花开，举国安好。</p> <p> 肖洋康老师的爱国主义教育课，旨在通过课程学习加强学生对社会主义核心价值观的扎实掌握，让每一个学生树立爱国情怀，将个人命运与家国命运联系起来，树立高尚的社会主义荣辱观，让自己的青春生命绽放异彩。</p> <p> 黄琳琳老师的授课课题是：科技改变生活。黄老师从科学对人们的衣食住行的改变出发，着重强调了近年来科学在我国航天航海事业上的发展和5G时代的到来对人们生产和生活的影响。让同学们了解到我国最前沿的科学发展，认识科学的发展和进步对人们生活带来的巨大影响，帮助孩子们崇尚科学，树立目标，迎接美好明天。</p> <p> 特殊时期，我们隔着屏幕遥遥相望。侯文娜老师家里没有网，用手机流量分享热点，克服困难。虽然不能去学校上课，但时刻不忘自己的责任。带领学生一起认真学习新冠病毒知识，向医务工作者致敬，谨记生命珍贵，尊重生命，保护自然。</p> <p> 张艳老师的《学会垃圾分类，争做文明学生》主题课，旨在教育学生认识到地球是我们赖以生存的家园，而这个家园正在被垃圾所包围。地球的资源也是有限的，保护地球环境已经刻不容缓，所以我们要进行垃圾分类，循环利用可再生资源。引导学生践行垃圾分类，保护生态环境，为地球增添一抹绿色，抚平一块伤疤，给岁月以文明，重拾青山绿水，重现明净湛蓝！</p> <p> 侯博瑞老师根据初三的关键时期，学生面临巨大的升学压力，为了学生的身心健康，注重孩子的思想品德培养，积极细心准备，为孩子们上了一节意义深远的德育课~敞开心扉 巧解压力.让孩子们拥有一个健康向上的心态！他认为我们生命中的成功，不是由我们能忍受多少压力来决定的，而是由我们欢迎生命中有多少压力，以及我们管理,化解压力的程度来决定.</p> <p> 王琳景老师，作为一名普通党员，收到学校安排的德育任务后立刻着手收集材料，备课，制作课件。</p><p> 通过德育课程———走近苏轼，让同学们更加深入的了解苏轼的才华与品德，树立正确的人生观、价值观，在古典文化的洗礼中真正学会自强自立、忠孝礼仪、知荣知耻、明是非、识大体、懂进退、重责任。她坚信“少年强则中国强，共圆中国梦。不忘初心，砥砺前行 ！”</p> <p> 梅嘉辰的艺术教育课堂，以中国瓷器文化为切入点，让学生欣赏和了解中国古代瓷器的知识，懂得中国古代辉煌灿烂的艺术，并且也能和初中历史课堂内容相结合，使学生在德育教育之余也能掌握文化知识。</p> <p> 罗祎然老师的劳动教育课堂，通过视频和互动，让学生动起手来，从制作口罩到制作防护镜，并号召学生在家积极参与家务劳动，勤动手，多思考，希望同学们在学习之余，度过一个充实有意义的寒假。</p> <p> 石代珠老师的卫生防疫教育课，目的在于通过让学生了解春季常见的多发病，传播途径以及预防措施，学会科学洗手法，讲究个人卫生，保持公共卫生，预防疾病，健康生活，快乐学习，奋发图强，争取早日成为祖国的栋梁。</p> <p> 疫情当前，姬娜老师在上好专业课的前提下，还坚持抓好学生的德育工作不松懈。针对当前情势对学生进行传统文化教育，使同学们放松心态，牢记中华悠远的历史文明，为学生的紧张学习创造良好的学习氛围，从而激发每位同学的爱国热情。</p> <p> 立志、立言、立德，学规、学能、学智。每一次对瘟疫的抵御，都是人类面向自然灾害的抗争。在其中饱经磨难，备受打击，不断学习，终获砥砺。人人都是时代的主角，在德育课堂里，爱是最好的教育方式，此次新冠肺炎疫情，让所有初三老师在严酷的形势下，和同学们更加手牵手，心连心。增进感情，共度难关。我们相信，这样的老师，这样的同学，一定能给全校师生做出榜样，我们更加坚信强华的明天更加灿烂。</p> <p>文字：肖杨康 、各德育老师</p><p>编辑：殷 瑜</p><p>审核：李 军、蒙燕妮</p>