“青山座座皆巍峨，壮心上下勇求索”——库尔勒市第二中学初中部“停课不停教、不停学”成果展示

库尔勒市第二中学初中教研室

学生

初中部

教师

备课

停课

我校

不停

指导

学有

全体

　　一场新冠肺炎疫情，阻断了师生们返校的步伐，“空中课堂”线上教学应运而生，“停课不停学”、“停课不停教”成了2020年的热词。生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任！“停课不停教、不停学”既是战疫应急之举，也是互联网+教育的重要成果应用展示，任务艰巨，使命光荣。

　　我校党委贯彻落实上级各类决策要求，在校党委的统筹、指导、监督下，经过两个多星期的探索、总结和改进，我校初中部全体教师不断调整课堂教学方法，老师和同学们从慢慢适应到渐入佳境，在师生、家校的共同努力下，线上教学扬帆起航，硕果累累。

　　停课不停研，网络集体教研，解决备课实际问题。

为保证网络教研（集体备课）活动的质量，我校党委研究决定我校初中部全体教师按照：个人备课——校级二备——片区集备——市级备课——校级审查的模式开展线上备课活动，并成立领导小组进行统筹监管，安排中层干部包联各个备课组对备课情况进行抽查、巡视、督促。

　　我校初中部全体教师都积极参与线上备课活动，教师个人备课认真详实，按时参与校级备课、片区集备、市级备课，不迟到、不早退、不旷到，积极交流研讨教材，探讨线上教学方法，虚心学习，有效备课。

　　线上授课教师除积极参与规定时间的集备外，每天上完课后在学校内部QQ群、钉钉群、微信群中积极开展研讨，交流上课时遇到的问题，探讨处理的好方法，分享优质教学资源，如短视频、微课、网络示范课等，互相学习，共同进步。

　　停课不停教，线上方法指导，知识技巧送上门。

　　在全民抗疫的特殊时期，有针对性，有实效性地引导学生观察学习体验尤为重要。我校初中部教研室经过研讨交流，集思广益，根据学情与家情，确立了学生防控在家自主学习与指导引领相结合的“四有”方案——有内容要求，有方法指导，有作业反馈，有辅导交流。初中部全体教研组长、备课组长紧紧围绕学校部署，在关注实际学情的基础上，带领组内教师积极开展网上研讨，利用各种优质资源，落实“四有”方案，引导学生防控在家也能学有目标，学有收获，学有长进。

　　无论教师身在哪里，都不会稍减对学生的满腔热忱。全体初中部教师主动发力，群策群力，奋力前行，课前疏导学生心理，指导学生居家做室内锻炼，保证身心健康。在这场没有硝烟的战争中，医务人员冲在最前线，与死神抢生命；我校初中部全体教师也在战斗，利用网络为广大学生和家长缓解焦虑与紧张，更为停摆在家的孩子们送去知识，停课不停学。防控有方、守土有责，全力保障孩子们的健康和学习是教师义不容辞的责任。

　　体育组李晓东老师带领学生们居家做运动。

　　学生居家锻炼，保证身心健康。

　　老师们用视频和文章，启迪学生深入思考；用铿锵的歌声带领学生歌唱祖国。

　　停课不停学，线下辅导反馈，动手实践来体验。

　　观察生活，快乐实践。

为了丰富学生们的线上教学内容，落实以教师指导学生实践为主的教学方法，我校初中部理化生教研组的教师们在完成理论知识传授的同时，开展了丰富多彩的生活小实验。教师们采用理论知识+观看视频的模式，让学生萌发跟着视频自己动手做实验的想法，为了保证实验的效果，老师们还特别委派学生家长一起参与并监督实验的全过程。生活小实验不仅激发了学生的实践兴趣，还通过动手实践加深了对理论知识的理解和记忆，同时也丰富了学生的居家学习生活。

　　生物组戎忻老师指导学生通过照蛋判断鸡蛋是否受精，并观察鸡蛋的构造。

　　由于疫情期间居家防控无法饲养家蚕，戎忻老师采用手抄报画彩图的形式，让学生了解蚕蛾的生殖和发育，进而掌握变态发育这一理论知识。

　　指导学生进行扦插花的小实验，掌握知识丰富学习生活的同时激发了学生们热爱生活、敬畏生命的情感。

　　物理实验怎么做？老师做学生看？哦“NO”！作为新时代的学生，我们可是全能的哦，快来看看我们是怎样玩转物理课堂的吧！

　　我们爱观察！咱家的沙发肿么了？瓶子、皮筋、面团会变形。

　　我们爱感受！拉一拉，捏一捏，好像有力的存在呢。

　　我们爱制作！做个“往回滚个不停瓶”、浇花器、重锤线，都是小意思，无聊了还可以做个弹弓、弹力球什么的。

　　我们爱物理，爱实验 ！探究力的三要素，力的相互作用，弹力与弹性形变的关系，再来个惯性小实验，知道我们有多全面了吧！

　　物理小实验——铅笔的重心。

　　生活中的化学——巧写密信。

取两根葱，剪去它们的叶，留下葱白，用力挤出葱汁，然后用毛笔蘸葱汁在一张白纸上写字，过一会儿，葱汁干了，白纸上看不见字迹；把这张白纸放在烛火上烘烤，棕色的字会立即显现出来。化学代领同学们探索神秘世界，化学让我们的生活更加绚丽多彩，学好化学，人人都能变成生活的魔术大师。

　　化学小实验——燃烧的条件。

　　垃圾分类我先行，绿色生活共创建。为了增强学生们的环境保护意识和实践垃圾分类的自觉性，在这“停课不停学”网上授课期间，我校初中部地理课堂给学生们布置了实践作业——垃圾分类我先行。学生们在家里自己做了垃圾分类桶，体验了一次垃圾分类，并将垃圾分类知识落实到生活应用中。

　　疫情对我们所有经历的人来说都是难以遇到的“人生大课”。孩子们的成长，离不开“主播”老师们和“书童”家长们的默默付出。从集备到线上教学，从答疑到批阅作业，老师们边实践边总结，努力让教学效果达到最佳。

　　作业反馈渠道多。初中部全体教师集思广益，利用QQ群、QQ作业、微信群、钉钉群等多种软件，每天发布打卡作业，并认真批阅辅导、反馈交流，落实“四有”方案，切实引导学生防控在家也能学有目标，学有收获，学有长进。

　　认真学、勤思考，疑问要请教，笔记要记好，作业有妙招。

　　阅读名著，启迪心智，陶冶情操。七年级学生阅读名著《海底两万里》后绘制的手抄报和鹦鹉螺号潜艇的结构图。

　　七年级学生学习《邓稼先》后，课下自主搜集资料，为心目中的英雄制作PPT。

　　停课不停学，报国正当时。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在我校党委的统筹指导下，我校初中部全体教师定会戒骄戒躁，砥砺前行，扎实落实初中部教研室要求的“四个到位”：1、宣传到位，认真落实疫情防控工作的通知要求，指导学生，配合学校完成各项教育教学任务；2、关怀到位，从关爱学生的角度出发，耐心指导学生解决线上教学过程中遇到的困难和问题；3、准备到位，初中部全体教师要通过网络教研片区、市级集体备课活动，自我学习、自我提升，为线上教学做好充足的准备；4、履职到位，为确保“停课不停学”工作顺利实施，初中部全体教师要主动作为，以精准服务学生为宗旨进行线上教育教学工作，针对工作中存在的实际问题，群策群力，及时沟通，商量解决。

　　共克时艰，不辱使命；立志向学，笃志不倦。疫情下的网上教研与线上教学活动，带给教师很大的挑战，但更激发教师学习力的全面提升。面对疫情，我们教师要守护好自己的职业，以教书育人的使命感，担当起学生平安健康顺利度过特殊时段的坚定守护者，切切实实能够指导引领学生有意义地、有独特体验地、有收获地度过这个非常时期。

全力以赴，我们共同携手家长守护好孩子！

齐心协力，我们共同打赢防控疫情阻击战！

为期不远，我们共同迎接教育春天的到来！

撰稿：傅馨慧

审稿：刘启军