研讨推敲 牵手同行——淡村镇仲勋学校英语备课组线上教学案例

清廉仲勋•运动会

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       2020年的寒假注定是不同寻常的，新冠病毒肺炎疫情肆意妄行，根据县局工作安排“停课不停学”，老师和学生们开启了新的教学模式——线上教学。线上教学已经开展三周多了，仲勋学校英语备课组三位老师，在不断的摸索实践中，熟练应用各个软件平台开展线上教学，虽然困难重重，但老师们都想尽办法克服。认真履行者自己的责任，使命。现就仲勋学校英语组这段时间以来的一些具体做法和大家分享如下:

      

       一、共同备课探方法，互听互评促成长。
       从2月10日线上教学正式开始到现在，英语备课组先后召开了四次视频会议。先是在富平县电教中心梁林刚主任的带领下，学习了如何使用希沃云课堂和录制知识胶囊进行教学。刚开始，由于使用人数较多，一直出现卡顿现象，老师们就积极寻求解决办法，组内交流，选择最优的教学软件平台给学生授课。老师们做好课件后，在组内三人互听互讲，听完之后立即讨论问题所在，再修改，确保给学生线上教学的质量。

       二、教法一——钉钉直播、希沃知识胶囊
       目前，英语组的老师们主要选择使用的钉钉直播、希沃知识胶囊的方式授课。钉钉直播的功能特别强大，上课时可以和学生互动，随时随地反映问题，让问题暴露在课堂中，然后根据共性问题加以强调，努力做到当堂知识当堂消化。对学生的上课情况都有记录，而且还可以看回放。可以根据后台的数据分析，对没有及时听课的同学逐个打电话，询问学生是否有困难，如果没及时上课可以看直播回放，争取不让一个孩子掉队。

       三、教法二——班优打卡
       课后作业检查一直是老师们头疼的事，我们根据一节课的授课内容，有针对性的布置在班级优化大师中，老师通过班优可以一对一进行纠错，再根据学生的作业完成情况给予不同层次的评价和得分，学生的积极性也非常高，解决了作业检查这一难题。

       四、教法三——充分发挥小组长“传 帮 带”作用
       针对学生英语发音问题，我们充分发挥了班级小组长的作用，每次上完课，小组长先把本节课的内容读给老师听，老师先纠正小组长的发音，确认每个组长的发音准确无误之后，再由这些小组长给组员纠音，效果非常好。每天早读时间，先由老师规定早读内容，然后学生们打开《陕旅英语学生端》或《倍速英语点读》，先听一遍，再跟读，这样既培养了学生的听力，又纠正了学生发音的错误，适时的给予表现好的同学以鼓励加分，学生们学习英语的兴趣自然也大大提高了很多。

       不怕风雨阻挡，我们携手共进，再大的困难也会迎刃而解。线上教学，让老师和孩子们体验了一种不同的教学和学习生活。我们要充分发挥线上教学的优势，提升自身的教育教学水平。这种体验，将会成为我们人生中的宝贵财富。