粉了,我们的班主任!

育红小学学生中心

<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">2020•献给育红全体班主任</b></p><p style="text-align: center;"> 🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸</p><p> 每一个班级,是你耕耘的土地,而你种下的是一颗火热的心。</p> <p>  全民战“疫”波澜壮阔,在这场没有硝烟的战斗中千千万万劳动者在自己的岗位上奉献大爱。在我们亲爱的育红小学里有一群人,她们默默付出,守护着每一位学子,他们就是学校战“疫”中最辛苦、最可爱的班主任团队。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">做家校联络员</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">孩子们一个也不能少</b></p><p><br></p> <p>  战“疫”中,班主任老师们除了完成自己每天正常的线上教学,还当起了很多学科的助教。课堂纪律怎么样,是不是所有的宝全部上线?课间休息的怎么样?眼保健操宝贝们到底做了没有?体育锻炼有没有偷懒?……事无巨细,班主任都要操心叮嘱和指导。更辛苦的是,第一时间准确及时落实上级防疫指令,让班主任们高度紧张的神经线始终紧绷。</p><p> 学校按上级要求进行反复健康和流动排摸,每一次班主任们都从瞬间启动的接收、动员、组织、追踪和上报,唯恐遗漏了通知、疏忽哪个环节,班里有孩子情况负责,班主任们就得反复耐心的电话做工作,摸清健康和流动真实情况,真个是手机打的发热,眼睛盯的干涩,到了看见“通知”就像看到又一次冲锋的号令一般。这中间的辛苦与奉献,让人动容。同时,班主任们顾不上累,抓住疫情危机,转化成教育契机,在学校部署下用生动鲜活的战“疫”案例,引领孩子们在社会主义核心价值观中践行“最可爱的人”。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">做学生德育导师</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">培养家国情怀</b></p><p><br></p> <p>  价值引领中,“知”是先决条件,“信”是关键因素,“行”就是成果巩固。我们的班主任团队遵循“知、信、行”认知发展规律,通过营造氛围、宣讲案例、激励参与、培树榜样等举措,组织全体师生开展认识最可爱的人、致敬最可爱的人、争当最可爱的人系列线上教育活动,为孩子们幼小心灵根植榜样力量。</p> <p>  班主任们在线上开设“战‘疫’中的先锋模范”德育讲堂。制作美篇、微视频等为孩子们宣讲在各个战线上为战疫作出贡献的先进典范,帮助孩子们认识到国家危机时刻挺身而出的劳动者就是爱国者,才是最可爱的人。并号召全体同学用自己的方式向全国战疫英雄致敬。</p><p> </p> <p>  孩子们以制作版画、绘制手抄报、录制致敬小视频、制作防疫知识卡等各种形式向全国参与战疫各条战线的英雄们致敬,少先队大队部制作音乐MV《谢谢你》掀起孩子们学习战“疫”英雄热潮。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">做孩子劳动实践的教练</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">让生活多一份美好</b></p><p><br></p> <p>  育红班主任团队为了让孩子们在家待得住、玩得好、学得巧,组织劳动小达人、才艺小达人和阅读小博士教育活动。利用居家期间培养学生劳动能力,魅力才艺和广泛阅读,用自己健康生活向战“疫”英雄学习、致敬,为社会做贡献。如:在劳动小达人教育活动中,学校根据学段不同,制定从剥鸡蛋、叠被子、整理房间、学做拿手菜、学习养花技能、学习剪纸等积分晋级的教育策略,促进学生热爱劳动、善于劳动;才艺小达人教育活动中,学校考虑孩子们身心发展特点,发起“居家学习,快乐游戏”亲子游戏创意赛活动,孩子们和爸爸妈妈在家里因地制宜的“发明”了瓜子舞蹈大赛、土豆保龄球、圆桌多米诺、化妆达人秀等近百项亲子游戏,和谐家庭关系的同时,调适学生心理状态,锻炼学生身体素质,帮助孩子们更好的居家度过疫情特殊时期。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">做传承中国精神的舵手</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">培育红色少年</b></p><p><br></p> <p>  班主任团队思考经历这次战“疫”后,应该引导孩子们认识到必须改变什么?弘扬什么?奋斗什么?维护什么?学校倡导孩子们参加“拒绝食用野生动物”文明生活公约、“保护自然,敬畏生命”调查问卷、“读中华经典,习中国汉字,做爱国少年”爱国主义教育系列、“向阳生长,国旗飘扬”线上升旗系列等假期生活。通过丰富多彩的德育课程实施,孩子们居家期间深刻认识到“谁是可爱的人”,树立了“将来也要做对国家和社会有用的人”的朴素人生目标。</p> <p> 采得百花终成蜜,为谁辛苦为谁忙。育红小学班主任团队在战疫中持续深入挖掘当代中国发展的精神力量,宏观着眼,微观入手,用情、讲理、说法为青少年道德成长培根筑基,为实现中国梦担当教育使命。</p><p> 可爱的班主任们,我们粉了!全体育红学子为你们骄傲!为你们点赞!</p>

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