温暖向阳 拔节成长 ——胜利小学假期研究性学习

教导处

疫情

日月

研究性

学习

阻击战

防控

开展

多少

活动

这场

      为阻断疫情扩散、保障师生健康，教育部要求推迟春季学期开学时间。在这一场前所未有的严峻考验面前，为有效应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情带来的挑战，胜利小学以《柳河县中小学2020年春季学期延迟开学期间教育教学工作方案》《关于延迟开学期间开展研究性学习的工作通知》为指导，以“中共中央总书记习近平亲自指导的抗击新型 冠状病毒感染的肺炎疫情的人民战争、总体战 、阻击战”当作教材，将疫情防控知识学习和国家课程、学校课程相结合，潜心设计研究性学习主题，制定出《胜利小学研究性学习方案》扎实有序的开展工作。

      为了有条不紊的开展好此项工作，    胜利小学成立了研究性学习领导小组和工作小组。李校长带领小组成员深入研读文件精神，指导教师如何围绕方案中20个问题开展研究性学习活动，如何通过这场疫情让孩子们学会观察，学会思考，学会应对。每一个孩子，都是未来世界的建设者，他们需要从当下汲取教训、积累经验、锻炼品格、提升能力。

      主题确立后，学校组织教师在网上认真学习，通过学习，使全体老师对研究性学习有了科学的认识，正确的理解，为下一步的研究性学习课程的开设打下了基础。全体班主任克服困难、群策群力进行研究性学习网上集体备课活动。各年段通过集体备课研究，确定了研究性学习内容，制定了丰富多彩，切实可行的综合性实践活动计划。

      本次研究性学习主要以“认识新型病毒 加强自我防范”，“致敬最美逆行者 培养家国情怀”，“追踪疫情来源 敬畏生命自然”为主题，每个研究主题均有详细的研究内容。教师设计了科学合理的任务卡，以问题的形式出现，向孩子们提供需要解决的问题，如何解决问题以及学习成果怎么呈现等具体活动建议，让孩子们在学习和实践相融合的过程中，培养学生综合素质。 各年级活动展示

一年级：

3月2日--3月6日 开展《为武汉加油打气》活动。

3月9日--3月13日 开展《知识问答》活动。

3月16日--3月20日 3.你打算怎样向医护人员、解放军战士、公安干警表示崇敬？

3月23日--3月27日 开展《小小手工》活动。

二年级：

3月2日到3月6日。学生讨论如何正确戴口罩？如何正确洗手？

3月9日-3月13日：1.目前，全国确诊“新冠肺炎”病例多少？治愈出院多少？死亡病例多少？疑似病例多少？累计追踪到密切接触者多少？正在医学观察的密切接触者多少？

3月16日-3月20日：在这场疫情阻击战中，让你感动的人和事有哪些？为什么？

3月23日活动总结：通过开展本次研究性学习你有什么收获？我们应该怎样做才能成为新时代的好少年？

三年级：

3月2日—3月6日在这场疫情阻击战中，让你感动的人和事有哪些？为什么？

3月9日—3月13日武汉的确诊病例多少?治愈出院多少？死亡病例多少？疑似病例多少？累计追踪到密切接触者多少？尚在医学观察的密切接触者多少？

3月16日—3月20日如果你是武汉人，武汉封城了，你会做些什么？那么现在的你面对这场疫情阻击战，你想做些什么、你能做些什么？

3月23—3月27日你怎样理解科学、如何敬仰科学家？

四年级：

3月2日-3月8日：1.在这场疫情阻击战中，让你感动的人和事有哪些？为什么？

3月9日-3月15日：疫情是怎么发生的？怎么蔓延的？

3.这次疫情阻击战，你最大的收获是什么？你对未来有什么设想？新型冠状病毒的传播途径，应采取哪些防控措施？你是怎样保护自己，保护家人的？

3月16日-3月22日：面对这场疫情阻击战，你想做些什么、你能做些什么？

3月23日-3月29日：这次疫情阻击战，你最大的收获是什么？你对未来有什么设想？

五年级：

3月2日-3月8日：新型冠状病毒疫情发生后，党中央作了哪些指示？“坚决打赢这场战争的总指挥是谁？

3月9日-3月15日：从这场疫情防控阻击战中，国家救援工作有哪些困难，存在什么问题，应该怎样解决？

3月16日-3月22日：未来还会发生类似的疫情吗？如果发生了，还会蔓延吗？你怎样理解“科学防控、依法防控”这句话？

3月23日-3月29日：开展“通过研究性学习你有什么收获？我们应该怎么做，才能成为建设祖国新时代的好少年？”活动

六年级：

2月24日——3月1日 你从哪些地方感受到了“国难当头 匹夫有责”“一方有难 八方支援”？

3月2日——3月8日 你认为怎样做才能做到对病毒从源头管制、外防输入内防扩散？你对未来疫情防控有哪些好的想法、建议？

3月9日——3月15日 .未来还会发生类似的疫情吗？如果发生了，还会蔓延吗？你怎样理解“科学防控、依法防控”这句话？

3月16日——3月22日 开展“你打算怎样向医护人员、解放军战士、公安干警表示敬仰？”活动。

      学生通过自主学习，合作探究，运用查阅资料、动手实验、网上查询等方式来对问题进行分析研究，通过活动，收获了丰富的知识和深深的感动。

      孩子们在疫情面前，都立志向英雄学习，他们用自己的巧手制作出一幅幅精美的作品，向英雄献礼。

      2020年春社会就是学校，生活就是课堂。胜利小学将“疫情危机”转化为“教育契机”。这一刻，孩子们似乎一夜之间长大，变得自强、自信、自立。他们从这场疫情中学会思考生命的意义和责任与担当。研究性学习活动的开展使孩子们的居家学习生活不再乏味枯燥，在丰富了学习生活的内涵、拓展了学生的视野的同时，也对教师学生进行了生命教育、爱国教育、环保教育、防疫教育、责任与担当等教育。通过宣传防护知识，传播科学、弘扬正气，励志奋发图强，为广大师生树立正确的世界观、人生观、价值观奠定坚实基础。