【三月，让岁月静美如好】——中二班第四阶段线上教育活动小结记录🍀

叶子

纸杯

孩子

活动

玩法

餐巾纸

幼儿

杯口

剪成

种植

温馨

　　时光是记忆的橡皮擦，总会留下或深或浅的痕迹，在这诗意的时节里，最美不负相遇！

在这特殊的时期里，我们的开学日期延期了，见面的日期也跟着延期了，然而教育是无限期的……孩子每时每刻都在成长。亲爱的大朋友，小朋友们，在病毒肆虐期间咱们还需继续努力……因此咱们洋浦第三幼儿园开展了线上亲子教育活动让宅在家里的宝贝们既能学习知识，开阔视野，又能保持好奇心！“停课不停学，在家快乐学"洋浦第三幼儿园中二班第四阶段线上教育活动小结记录:

这是每个孩子在这时期里所收获的成长！

　　三月，期待我们的相聚！🍀

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活动一:《劳动达人》🍀

活动目标：

1.热爱参加劳动提升对周围事物的探究能力，进一步养成做事认真、专注、积极的习惯。

2.体验家务亲子劳动中的快乐。

活动内容：

操作一：种植

1.种什么？选择一种孩子喜欢的植物进行种植。（蒜头、山芋、土豆、洋葱、菜心、生姜、萝卜……在家里爸爸妈妈们引导孩子们来一次探索吧。)

2.取名字？给小植物取一个好听的名字，这是你们家庭共同种植的小生命哦！

3.种哪里？了解种子的生长习性，选择适合的种植方式（水培、土培、沙培等）。选择适宜的容器制作花盆，废旧的洗衣罐、奶罐等。

4.如何种？自主进行种植活动，观察不同生存环境下植物的生长情况，了解植物与空气、阳光、水的关系。为小植物建立成长日记、绘画、符号等方式记录下它们每一次成长的变化。（以下图片仅供参考）

温馨提示：

1.尝试自己动手种植，引导孩子想一想植物的生长需要什么？植物物种繁多，用不同的观察工具找一找，比一比，量一量。

2.认真观察自己种植的小宝贝，一方面鼓励孩子用画画、测量、比比等不同的方式记录下它的生长过程及照料过程。另一方面，鼓励孩子与大家分享一下自己的种植过程以及遇到的小问题，爸爸妈妈同时也帮助孩子拍照记录植物的变化。（图片仅供参考）

操作二：保持常规劳动（每天带着孩子选择一项来进行）

1.择菜、洗菜

(1).教孩子认识另一种蔬菜的名字，介绍其营养价值。

(2)给孩子示范如何择菜，告诉孩子为什么要这样做。

(3).择菜完后示范如何洗菜，为什么要这样洗？洗几次？

2.打扫家具。

3.把自己的衣服叠好，帮爸爸妈妈叠衣服。

温馨提示：（可每天与孩子探讨可以帮助家里做什么事，每天都坚持做力所能及的事情。）

1.让孩子感到自己的重要性。告诉他， 他的工作对家庭带来很大的帮助。

2.给孩子提供选择的权利。让他自己选择其中的一两项工作，这会让他感到，自己拥有选择和控制的权力。

3.忘记“完美主义”,积极地参与比起结果来说更为重要。

2020.03.02今日份的劳动达人们有些不一样，因为在今天，我铲土种下了种子，我会每天观察静待发芽的那天……

这是我种下种子后做的记录，一粒神奇的种子发芽了，一颗即将枯萎的葡萄树发芽了……

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活动二:《你笑起来真好看》🍀

活动目标：

1.体验音乐的欢快情绪，父母带着孩子用动作表现歌曲内容。

2.,愿意把笑容送给身边的人，感谢对我们的帮助。

活动准备：

音乐《你笑来真好看》、视频教学

活动玩法：

带着孩子熟悉歌曲内容，问问孩子你听到了什么？听完了这首歌曲给你什么感觉？你最喜欢谁的笑容？为什么？学会了这首歌曲，我们录制视频送给TA吧。

温馨提示：

1.熟悉音乐后，可以从模仿开始，当熟练动作后鼓励孩子自己根据音乐来进行动作表演。

2. 建议家长们经常为您的孩子创设音乐的氛围，让他们在音乐中自由地表现，大胆地创意，让小小的身体“动”起来来！“动”是身体认知的前提，通过调动身体的各种感官，把音乐里所表现的节奏、快慢、力量、情绪等元素通过身体的动作表达出来。孩子们要选择在宽敞的地方进行韵律活动哦，以免受伤。

3.父母可以将一线工作人员微笑的照片出示给孩子观看，问问为什么她们笑得这么开心？（比如医生笑了，看见病人治愈了；消防员叔叔笑了，看见火灾消灭了；爸爸妈妈笑了，小朋友长大了等）

2020.03.04今日份👉喜欢看你的嘴角☞白云☁挂在那蓝天☞像你的微笑😊♥

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活动三:《艺术纸杯》🍀

活动目标：

1.尝试通过卷、粘、添画等方式作出纸杯花，探索纸杯的不同玩法，愿意和爸爸妈妈一起游戏。

2.在手工游戏过程中，体验手工活动带来的乐趣，萌发对奋战在一线的工作者们敬意。

活动准备：纸杯、双面胶、剪刀、彩笔、白纸

活动玩法：

玩法一：纸杯花

1. 将纸杯的杯口凸起的一圈用剪刀剪掉，再沿杯口向杯底方向剪开，剪成条状（注意不要剪断)。

2.把剪好的纸杯在桌上压一下，让“花瓣”朝外打开，然后给“花瓣”涂上漂亮的颜色（也可以将“花瓣”用笔卷起来哦，挑战一下吧）。

3.将做好的“花朵”用双面胶粘贴在黑色卡纸上，再将准备好的卡纸剪出“花”和“花叶”，将“花茎”黏贴在花朵下边。

4.将一个纸杯沿杯口向底部剪开，剪成两半，然后用其中的一半做成花朵的花盆，最后给花朵添上叶子和花心，漂亮的纸杯花就完成啦。

玩法二：纸杯娃娃

1.拿一个纸杯，将杯口一圈剪掉，然后沿杯口向杯底方向剪成条状，留下一条粗一点的边当身体。

2.用笔把剪成的条状向内卷翘，做成头发。

3.最后用彩笔给娃娃画上五官和衣服（衣服可以在白纸上画出来涂好色，再剪下来粘贴上去），这样可爱的娃娃就做好啦，是不是很可爱！

玩法三：创新玩法（你还会将纸杯来做什么工艺品呢？记得分享给班级里的大朋友、小朋友学习哦）

温馨提示：

1、给孩子讲讲疫情的现状，海南一级响应到三级响应的转变，为什么疫情会被控制——病毒大军渐渐被打败？你最想感谢谁？你想怎样做？最后引导孩子共同制做一朵鲜花送给前线的叔叔阿姨们。

2.和孩子探讨纸杯除了这样玩，你还想怎样玩？

2020.03.05今日份纸杯艺术👇

纸杯烟花，为这即将胜利的战疫庆祝……

七色花，摘下一片祈祷在一线的人们平安而归！

太阳花，愿每天的日子充满阳光，充满希望……

向日葵🌻，向着阳光，向着希望微笑。

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很多很多的祝愿，希望这疫情早些过去，期待与老师们见面！

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活动四:《穿越火线》🍀

活动目标：

1.在游戏中促进四肢平衡、协调能力的发展。

2.激发专注、敢于不断尝试的品质，体验“解救病人”带来的乐趣。

活动准备：

报纸（拼接的长纸条、绳子等均可）、剪刀、胶布、布偶娃娃

活动玩法：

情境导入（仅供参考）：我们是医生，要去解救灾区里的病人，“病毒大军”给我设置了一道“烽火线”，我们要保护好自己，安全穿过，解救“病人”回到安全的地带。

在宽敞的地方用透明胶将报纸条错落有致的拉开固定，幼儿从外面尝试用钻爬、跨等动作穿过纸条，如果碰到了纸条，闯光则失败。返回再慢慢进入纸条内，身体不碰到火线回到安全区则胜利。

温馨提示：

1、家长可以和孩子来协商游戏的起点、终点在哪里，游戏可以怎么玩，规则是什么。鼓励孩子大胆地说出自己的想法，帮助幼儿从小建立规则意识。

2020.03.05今日份穿越火线，我是一名勇敢的卫士，我要穿越这火线去解救被困住的小动物们……💪💪💪

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活动五:《颜色爬楼梯》🍀

活动目标：

1.乐于主动探索“颜色赛跑”实验，体验实验成功的喜悦。

2.在操作过程中发现纸张吸水的特性，初步感知神奇的“毛细现象”。

3.在游戏活动中培养观察力及动手操作能力。

活动准备：

水彩笔、剪刀、餐巾纸、盘子、筷子、两个支撑物

活动玩法：

1. 用剪刀将餐巾纸剪成条状。

2.在餐巾纸上用水彩笔画出记号，将餐巾纸粘在筷子上固定。

3. 盘子中倒入水。（注意：水量要能够将餐巾纸尾浸没在水里）

4.开始耐心观察吧！

温馨提示：

 1.家长可以以魔术情境进行导入：“能将纸条上颜色向上移动”，激发幼儿好奇心。进而引发幼儿自己探索观察。

 2.引导幼儿观察是不是餐巾纸上的颜色在爬楼梯呢？初步引导幼儿了解这种有趣的现象叫做“毛细现象”，也称为“毛细管作用”。纸巾含有大量的植物纤维，一般植物纤维的特点之一具有吸水性。植物纤维好比许多毛细管，水在毛细管内上升，遇到颜色和它们混合后就带着颜色一起往上爬啦！

3.这种“毛细现象”在生活中有哪些应用呢？帮助幼儿进行思维延伸。（例子：海绵的制作、自动浇水装置、灯芯、毛巾）

4.大朋友、小朋友们，你还可以用不同的纸巾、瓶子玩出什么花样呢？一起来探索一下吧！活动后记得将有趣的玩法分享给同伴哦。

　　洋浦第三幼儿园中二班第四阶段线上教育活动小结记录，孩子这一阶段的成长与收获记录小结。

为孩子们点赞，更为家长们点赞！💪💪

下一阶段咱们继续努力……💪💪💪