停课不停学 共克时艰 突显英语特色教育 <br> ——羊山新区英语特色作业完成情况小结<br><br> 英语特色作业是英语课堂的延伸和补充，作业目的是为了让孩子快乐地完成作业，从作业中获得成就感并反作用于课堂学习。这次疫情期间特色作业更有了不一样的意义，不仅仅是对学生学习英语兴趣的培养，还有对抗疫情、战胜病毒的决心和不畏艰难的信心。各校在这次疫情中表现出来的办法总比困难多，不落下一个学生的精神让人敬佩。在前期特色作业完成的基础上自我反思、不断总结，学习兄弟学校的优秀做法，取长补短，展现了积极的工作作风和创新精神。在英语特色作业的完成中，各校师生创意无限，用各种各样的方式展现自己的风采。大部分教师认真负责的工作态度值得点赞。现就上周特色作业做如下小结：<br> 一、作业内容设计<br> 本周作业设计大部分学校能够依据英语特色，做到形式多样，内容丰富，大部分老师设计的作业能够突出英语的听说特点，比如制作手抄报、单词卡、给电影片段配音、唱英语歌曲等。<br> 二、作业完成情况<br>本周英语特色作业共收到各类图片100多份，英语视频100多份，学生们踊跃参与英语配音，表现出积极的学习态度，可喜可贺。本期英语特色作业视频完成较好的学校有：外中、外小、外分、十一小、实小、一小、南京路小学、五小；各类图片完成较好的学校有外小、外分、十一小、实小、一小、南京路小学、五小、北湖中心校、二十里河春蕾小学、仓房小学、顾岗小学。<div> 本周英语特色作业完成情况的优点是大部分老师能够积极踊跃地按时足量、认真负责地指导学生完成，并给予积极的引导。不足之处在于有些教师没有认识到特色作业的要点，孩子的作业不符合英语特色的要求，比如有的学生的作业只是画了一幅画，显现不出英语的特色。</div><div> 本期因为疫情的原因，教学遇到了很大的困难，给学校、教师和学生都带来了巨大的挑战，相信教师和学生都能够静下心来，多想办法，从各个方面完善自己，一起等待春暖花开。</div><div> </div><div> 羊山新区基础教育教学研究室</div><div> 2020年3月1日</div><div>附学生作品：<br><div><br></div></div> 五小学生作品 实小学生作品 十一小学生作品 外小学生作品 外分学生作品 五小微信截图 外中学生视频作品 南京路小学学生配音作品 一小学生配音作品 外分学生配音作品 外中学生配音作品