爱不止步

仝俊凤

2020年，当新年的钟声渐渐走远，作为教育工作者的我，我想和所有老师们在原定开学的第一天，上关于“爱”的第一课。但是突如其来的疫情，让我们正常的工作和生活都发生了很多的改变。 　　在家的日子长了，我开始留恋上班忙碌而美好的时光。“好想我们班的孩子，真想带他们一起打雪仗。”“看到孩子们在家发来的视频，真想抱抱他们，亲亲他们。”“我想立刻马上去上班，我需要工作。” 　　终于，迎来了上班的日子，在2020年3月3日——3月6日，在园领导的组织下，我们进行了为期4天的视频学习培训活动。 　　通过这次培训活动，我感受到了郭立新老师的“用心做教育，让爱与责任同行”，学习了王忠利老师对我们青年教师成长成才路径，也在李宝胜老师的讲解下，对教师职业道德有了进一步的深刻理解与体会…… 　　作为一名幼儿教师，我们都明确知道教师职业道德的基本内涵：爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。其中的一项内涵——关爱学生，是师德的灵魂，特殊的疫情期间，特别的关爱，那么作为幼儿教师的我在特殊时期怎样表达自己对幼儿的关爱呢？ 　　我想，作为幼儿教师的我应该发挥我的专业优势，树立我们良好的社会形象，在疫情期间尽自己的一份力量，指导家长合理安排幼儿的一日生活，解答家长的教育难题，宣传科学的教育方法…… 对幼儿及家长做好疫情防控和自我防护宣传工作，阻止疫情的扩散传播。利用网络平台，及时反复地进行宣传，让每一名学生、家长都能掌握控制冠状病毒传播的有效方法。 　　落实好“停课不停学”。提前认真备课，在延期开学期间，组织幼儿进行在线活动，及时高效的进行答疑。 　　做好及家庭成员与疫情相关数据的统计上报工作，坚持每天按要求真实统计并及时上报。 　　“我爱的第一个孩子不是我的孩子”——这是作为幼儿教师的我们都非常熟悉的一句话，本次培训学习过程中，在李宝胜老师的深刻讲解中我也懂得了：只有热爱幼儿,尊重幼儿，真正从生活和学习等各方面去关心他们，关注他们的举动，观察他们的言行，在教学过程中满腔热情地把自己的所知所解与幼儿一起分享，才能让他们青出于蓝而胜于蓝。 　　在孩子们春暖花开到来之际，关爱幼儿我会做到面向全体，尤其是个别性格特殊的幼儿，容纳他们的天真，多表扬孩子们，让爱的暖流能流进他们的心田！ 　　疫情无情，人间有爱！众志成城，共克时艰！我们相信胜利的曙光就在前面！加油，中国！ 爱不止步，让我们一起期待春暖花开，能和孩子们在阳光下奔跑；爱不止步，让我们一起期待不久的将来还会有诗和远方。