做饭 <p>从大年初一开始，和儿子就闭门不出了。为了减缓疫情带来的焦虑，我把精力转移到了做饭上。研究各种面食，因为做面食需要时间，就希望时间快快走，疫情快快过去！</p> 读书 <p>除了做饭，还有大把的时间，那就读书吧！想读什么就读什么。不爱看电子书，眼睛受不了，还是喜欢慵懒地靠在床头，随意地翻开泛着墨香的书页，然后不知不觉中微闭双眼……</p> 读书笔记 写作 <p>对于这场突如其来的疫情，相信每个人都有许多感受。记录下零星的碎片，就当作多年以后的回忆吧！</p> 锻炼 <p>在家里跟着抖音，也能运动到大汗淋漓！只要想锻炼，在哪都可以！坚持，为了身体健康，也为了疫情解除之后，衣服都没瘦！</p> 志愿者活动 <p>为抗疫做点力所能及的事！</p> 检查寒假作业 <p>总结：</p><p> 利用一个星期的时间，采取微信视频的方式，检查了班级44名同学的寒假作业。无论是我，还是学生，我想这都是一种全新的体验。没有疫情，作业我也会检查，但不会有这种相当于面对面的交流。而语文，更需要这种语言的交流，情感的交流。</p> <p>通过交流，每个孩子的假期情况我已大致了解。谁坚持练字、积累、读书了，谁就敢自信地坐在镜头前，向老师进行汇报。当然，从孩子们的表现中，完全能够影射出家长背后所下的功夫。千万别指着孩子能够自觉，家长的督促至关重要。</p> <p>作业按AB等级进行了评价。A为达到合格标准，A+或者A-是在达到标准的程度上更好或稍差一些。B级就是还未达到合格，还需进一步努力。我很欣慰，孩子们在疫情期间能够按部就班地完成各项任务，收获满满。</p> <p>给各位家长的建议：</p><p>第一，孩子练字不要只追求“量”，一写就一大篇，一个字写好多个。这样只是机械重复，没有效果。每个字书写不超过5个，要求孩子观察好结构，看准在田字格中的占位。写就要有进步，否则不如不写。</p><p>第二，加强对孩子读书习惯的培养。做十本练习册不如用心去读一本好书。不管其他任务你给安排多少，必须把读书的时间挤出来。</p> 网络学习 <p>假期结束了，老师们以往的集中培训和备课都改成了居家学习。</p> 云平台听课开启 <p>学生于3月2日开始进行网络直播课堂学习。平山区选择的是“国家中小学教育云平台”，课程版本、课程进度安排与我们学生学习完全一致，眼保健操、广播体操都可以进行操作。而且授课的都是清华副校的名师，属于国标课堂，孩子们会很受益。</p> 制定课程表 <p>按照国家、省、市、区文件的要求，根据云平台直播课堂的内容，学校制定了四周的课程表。</p> <p>除了数学、语文、道德与法治、科学、音乐、美术等课程之外，每天下午第一节都安排了主题教育课程。每一个推荐给学生的内容我都一一过目，确保符合小学生的年龄特点。</p> 指导、答疑 <p>一周过去了，孩子们的网上学习很顺利。作业完成的情况要比在学校好。可能是有家长督促，有大量时间的原因。只是老师们检查作业不方便，每天查看学生拍的照片，对眼睛的损伤还是挺大的。</p> <p>花儿笑起来真好看，像孩子们灿烂的笑脸！</p>