<p><b>一、（2月10号前）“停课不停教”</b></p><p>学校制定的延迟开学教学实施方案及课程表来了！</p> <p>根据学校要求和自身需要，制定延期开学期间的教学计划，家里没有打印机的我，手写课程表，夹在书桌前，标注醒目，时刻提醒自己，以免出错！</p> <p>对下学期的学习内容进行全面系统的了解，做到心中有数。没有教材，好在有电子课本，就是看着不方便，累眼！😏</p> <p>借助河南省同步课堂，上课直播多了一个教学资源！</p> <p>对照课表，刚好我们的课程表错后一节，这样就可以先学后教，听完名师的课，心里更有底了！真好！👏</p> <p>快速学习钉钉软件操作，上网课有了更好的平台！</p> <p><b>二、（2月11号之后）网课:</b></p><p><b>1、教学经历:</b></p> <p>第一周，上课还算顺利，首次直播有点紧张，随后归于正常。学生开始上课第一天，状态很好，学习热情也很高！</p> <p>及时清点上课情况！一一统计，发信息，打电话联系家长，了解网课遇到的问题。</p> <p>第二周，学生开始有点松懈，我赶紧调整思路，一方面想着把课做的更方便学生学习，一方面关注自己班级学生动态，熬夜致学生一封信，一心想唤起他们的学习积极性！</p> <p>第三周，疫情还很严重，继续网课！说实话，无论学生还是老师，已经开始疲惫！</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">学生上网课具体什么情况？隔空喊话，有时难以想象，网线那头的学生到底在干嘛？作为老师的我，心里没底！</b></p> <p>第四周，教材回来了，作为志愿者，利用两天时间分装，到各个小区，把课本送到了学生手里！</p> <p>有课本就方便多了！</p> <p>老师想尽办法，改善学习条件，学生状态如何？抽查一下后台数据，问题来了！😓</p> <p><b>2、群里喊话，📢赶紧上课啦！</b></p> <p>眼盯着上线人数，未观看视频的数值在下降！</p> <p>网课直播视频结束了！还需要再喊一喊📣——赶紧学习啦！</p> <p>一节课下来，大家都很累！💔</p> <p>为了上好一节课，在线下努力的备课！工作量一点都不比原来少，甚至更累！同步课堂语速有点快，为了学生能跟上记笔记，查找资料，又同步制作课件！</p> <p>考虑学生没有发配套练习，又整理出每一课的同步练习！</p> <p>唯恐学生放松，还要时不时的叮嘱一番！连唬带吓！</p> <p><b>三、感言！</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">老师的每一天，除了吃饭，睡觉，每天一睁开眼就是看工作群通知，上课，批改作业，还有各种统计上报资料:盯学生上课情况，上报上课人数，调查网课困难生情况，上报帮扶困难生，写心得，准备切片教学分析等等，长时间这样下去，别说学生学习怎么样？作为老师兼班主任的我，已经不堪负重！</b></p> <p>我知道，人不能陷入情绪，要适可而止，毕竟，还要在这尘世间活下去。坚信，离开学的日子不远了！</p>