<p style="text-align: center;">兰州市七里河区安西路小学五一班</p><p><br></p><p>在这些特殊的日子里，当日本友人“山川异域，风月同天”，“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”的诗句清流一般涌入这一日日焦灼和担忧时，一种特殊的力量仿佛鼓舞着每一个与病毒抗争的人们。它们和“武汉加油”，“中国加油”一样，是各界人士抗击疫情必胜的决心和期待。</p><p><br></p><p>这些口号式的呼喊在这危机的时刻突然变得柔情和温暖起来，我们的第二次语文网课，就是从诗歌的作用与价值开始的…</p><p><br></p> <p>3月3日晚7点30，我们的第二次语文网课，在蒋老师的精心准备下如期而至…</p><p><br></p><p><br></p> <p>蒋老师这次给大家录了视频，通过网络看见敬爱的蒋老师，感到很亲切！</p> <p>《诗经》作为我国第一部诗歌总集，是先秦人民的思想结晶，四字行诗或是长短句，记录的不仅是"呦呦鹿鸣"的美好还有“岂曰无衣？”的团结…</p><p><br></p><p>《诗经•秦风·无衣 》</p><p>岂曰无衣？与子同袍。</p><p>王于兴师，修我戈矛。与子同仇！</p><p>岂曰无衣？与子同泽。</p><p>王于兴师，修我矛戟。与子偕作！</p><p>岂曰无衣？与子同裳。</p><p>王于兴师，修我甲兵。与子偕行！</p><p><br></p><p><br></p> <p>诗人余光中的诗句，个个都是绝妙想象，他说，“人的一生有一个半童年。一个童年在自己小时候，而半个童年在自己孩子的小时候。” 同学们和爸爸妈妈一起，徜徉在这美丽的诗句中……</p><p><br></p><p>来自马国榕同学的朗诵——</p><p><br></p><p style="text-align: center;">乡愁 </p><p><br></p><p style="text-align: center;">小时候，</p><p style="text-align: center;">乡愁是一枚小小的邮票，</p><p style="text-align: center;">我在这头，</p><p style="text-align: center;">母亲在那头。</p><p style="text-align: center;">长大后，</p><p style="text-align: center;">乡愁是一张窄窄的船票，</p><p style="text-align: center;">我在这头，</p><p style="text-align: center;">新娘在那头。</p><p style="text-align: center;">后来啊，</p><p style="text-align: center;">乡愁是一方矮矮的坟墓，</p><p style="text-align: center;">我在外头，</p><p style="text-align: center;">母亲在里头。</p><p style="text-align: center;">而现在，</p><p style="text-align: center;">乡愁是一湾浅浅的海峡，</p><p style="text-align: center;">我在这头，</p><p style="text-align: center;">大陆在那头。</p><p><br></p> <p>余光中与李白，跨越千年的凝望——</p><p><br></p><p>他说，“在所有的诗里你都预言，会突然水遁，或许就在明天”… </p><p><br></p><p>他说“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”…</p><p><br></p><p>细腻与豪迈，凝望与不羁，都在诗行中细数交替的日月与闪烁的星辰。</p><p><br></p><p>蒋老师似乎指向了一扇崭新的大门，给我们一把与先辈交流的金色钥匙。</p> <p>诗歌里面趣事多</p><p>每一首诗是一个故事，一份情感，一声呼唤，一首歌……</p> <p>看看同学们认真听讲的样子，是不是和课堂上一样！</p> <p>学会读诗，学会记笔记，学会思考，学会想象……不一样的新学期，不一样的收获！</p> <p>来自赵晗同学的笔记——</p> <p>视频看完了，又到了大家积极发言，互相交流的环节——</p> <p>大家各抒己见，同学们认真总结自己对诗歌的理解和诗歌的作用与价值，有的同学还发来了长长的语音，就像上课回答问题一样！</p> <p>蒋老师兴致勃勃地看我们发言，然后让我们谈谈对于古诗的理解和收获！</p> <p>可能诗歌是最能表达人们细微的情感和对世界的看法的文学形式吧！它总是有节奏的，有音韵的，有格式的显示出诗人独特的个性和当时的社会生活，它可以海纳百川，也可以莺莺燕语，总给人以美的享受！</p> <p>诗歌的历史源远流长，诗歌的内容千姿百态。蒋老师和我们一样是那么的热爱诗歌——</p> <p>我们还想听到蒋老师讲古诗—</p><p>古诗的历史是什么？</p><p>诗人写诗时是怎样的心情？</p><p>如果古人读了更早的诗，他们是怎么想的？</p><p>励志的诗有哪些？</p><p>为什么名字是古诗和诗歌呢？</p><p>………</p><p>孩子们的想象力真丰富啊！</p><p><br></p> <p>交流过程总是那么短暂，大家还在激烈地讨论着……</p> <p>在这样特殊的新学期，线上多交流，线下多积累，是提高我们语文学习能力的好办法。蒋老师精心为我们准备的有关古诗的课外知识，让我们大开眼界，期待着下节课，期待着更多的知识！</p><p><br></p><p><br></p> <p>汪国真说，</p><p>“我们总要走向远方，</p><p>走向远方是为了让生命更辉煌。</p><p>走在崎岖不平的路上，</p><p>年轻的眼眸里装着梦更装着思想。</p><p>不论是孤独地走着还是结伴同行，</p><p>让每一个脚印都坚实而有力量。”</p><p><br></p><p>愿我们五一班每一个孩子，都成为自己的榜样！</p><p><br></p><p style="text-align: right;"><br></p><p><br></p>